Слайд 2Цели:
Обобщить и систематизировать знания, умения, навыки решения уравнений различными способами;
Развивать навыки решения уравнений
высших степеней;
Самопроверка учащихся по изученной теме;
Выполнение заданий позволяет получить дополнительную информацию об окружающем мире.
Слайд 3Посредством уравнений, теорем
Я уйму всяких
разрешал проблем.
( Чосер, английский поэт,
средние
века.)
Слайд 4Реши уравнения и угадай слово
Слайд 5Только вперёд, ни шагу назад!
Слайд 61 способ решения квадратных уравнений
Слайд 12«Давайте любить и охранять нашу природу
и стараться узнавать о ней как можно
больше»
Математика и природа
Слайд 13Используя найденные ответы, запишите в таблицу названия птиц и узнайте, что они символизируют.
Слайд 14Решите уравнения:
Павлин Фламинго
х4 – 5х² + 4 = 0 х³ + 2х²
- 3х = 0
Слайд 15 Сова Аист
х5 + х³ – 6х =0 х³ - 5х² - 4х
+20=0
Слайд 16Свободную клетку таблицы заполните словом «лебедь».
Слайд 17Используя найденные ответы, запишите в таблицу названия птиц и узнайте, что они символизируют.
Слайд 18Сова – мудрость;
Аист – счастье;
Павлин – бессмертие;
Лебедь – верность;
Фламинго –скромность.
Слайд 19Птица счастья завтрашнего дня
Прилетела крыльями звеня.
Выбери меня, выбери меня
Птица счастья завтрашнего дня.
Где-то гитара
звенит,
Надёжное сердце его сохранит.
Сердце любовь сохранит,
А птица удачи опять прилетит.