- Случаи вычитания 16-. 1 класс
Содержание
КАК РАССУЖДАЛИ ПРИ ВЫЧИТАНИИ?
16 – 9 = 16 – 9 =
7
6
3
9
7
7
КАК РАССУЖДАЛИ ПРИ ВЫЧИТАНИИ?
16 – 9 = 16 – 9 =
7
6
3
9
7
7
ЗАПОМНИ!
16 – 7 = 9
16 – 8 = 8
16 –
ЗАПОМНИ!
16 – 7 = 9
16 – 8 = 8
16 –
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
13 – 6 = 14 – 8 =
16 – 8
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА
13 – 6 = 14 – 8 =
16 – 8
Задача №3 (стр.87)
Задача №3 (стр.87)
Натуральные числа. Обозначение натуральных чисел
Геометрический смысл производной. Задачи типа В8 в ЕГЭ
Презентация Деление с остатком
Доли. Обыкновенные дроби. 5 класс
Единицы времени УМК Гармония 4 класс УМК Гармония
Конструирование системы задач по теме Линейная функция
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО МАТЕМАТИКЕ В 4 А КЛАССЕ ПО ТЕМЕ: АРИФМЕТИЧЕСКИЕ ДЕЙСТВИЯ НАД ЧИСЛАМИ
Решение систем линейных уравнений с двумя переменными
Знаходження числа за його відсотком
Франсуа Виет
Дерево возможных вариантов
Математика. Основные разделы теста. 1 семестр
Круги Эйлера в решении задач
Одночлены и многочлены
Закон больших чисел
Единицы времени УМК Гармония 4 класс УМК Гармония
Задачи на увеличение и уменьшение на несколько единиц
Состав чисел второго десятка с переходом через десяток
Многоугольники. Четырехугольники
Григорий Яковлевич Перельман
Решение задач. 1 класс
Действия с рациональными числами
Умножение десятичных дробей
Что такое топология. Лист Мёбиуса
Комплексные числа. Типовой вариант самостоятельной работы
Сложение натуральных чисел и его свойства
Задания типа С5
Период радиоактивного распада. Решение задач. Интегрированный урок физика+математика 11 класс