Слайд 2
![В мире много интересного, Нам порою неизвестного, Миру знаний нет предела, Так скорей, друзья, за дело!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-1.jpg)
В мире много интересного,
Нам порою неизвестного,
Миру знаний нет предела,
Так скорей, друзья,
за дело!
Слайд 3
![План: I. Считать, решать, доказывать. II. Прямоугольник – это ______:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-2.jpg)
План:
I. Считать, решать, доказывать.
II. Прямоугольник – это ______:
1. ____
углы ______ ; 2. ______ стороны ______ .
III. _____________________!
Слайд 4
![14 8 + - Х](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-3.jpg)
Слайд 5
![14 8 + - X](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-4.jpg)
Слайд 6
![14 – X = 8 X – 14 = 8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-5.jpg)
14 – X = 8
X – 14 = 8
X + 8
= 14
8 + X = 14
X – 8 = 14
Слайд 7
![X + 14 = 8 8 – X = 14](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-6.jpg)
Слайд 8
![14 38 9 17 23 40 а ч з д а а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-7.jpg)
14 38 9 17 23 40
а ч з д а
а
Слайд 9
![9 14 17 23 38 40 з а д а ч а](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-8.jpg)
9 14 17 23 38 40
з а д а ч а
Слайд 10
![13 + 11 + 9 = 33](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-9.jpg)
Слайд 11
![План: I. Считать, решать, доказывать.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-10.jpg)
План:
I. Считать, решать, доказывать.
Слайд 12
![Снять усталость, напряженье. Нам поможет физминутка!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-11.jpg)
Снять усталость, напряженье.
Нам поможет физминутка!
Слайд 13
![Геометрические фигуры](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-12.jpg)
Слайд 14
![Чем похожи? Чем отличаются?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-13.jpg)
Чем похожи?
Чем отличаются?
Слайд 15
![План: I.Считать, решать, доказывать. II.Прямоугольник – это четырехугольник: 1. все углы прямые; 2. противоположные стороны равны.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-14.jpg)
План:
I.Считать, решать, доказывать.
II.Прямоугольник – это четырехугольник: 1. все углы прямые;
2. противоположные стороны равны.
Слайд 16
![Сколько прямоугольников?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-15.jpg)
Слайд 17
![23 + 7 * + 4 * - 20 *](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-16.jpg)
8
40 – 10 * - 20
* + 6 * - 13
Слайд 18
![Есть для вас еще заданье, Постарайтесь не зевать!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/504314/slide-17.jpg)
Есть для вас еще заданье,
Постарайтесь не зевать!