Слайд 2Познакомить с понятием таблицы, формировать умение зрительно находить фигуру по осязаемо-воспринимаемому образцу, закреплять
знание свойств геометрических фигур, развивать мыслительные операции, речь.
Слайд 3Посмотри на нас внимательно ,-сказал маленький желтый квадрат ,- и найди фигуру ,которая
больше всего похожа на меня?
Слайд 5Они имеют одинаковый цвет и форму.
Слайд 7Посмотри на нас внимательно ,-сказал маленький желтый квадрат ,- и найди фигуру ,которая
больше всего не похожа на меня?
Слайд 9Большой красный круг отличается сразу по трем признакам –по форме, цвету и размеру.
Слайд 11Посмотри внимательно ,- сказал маленький красный круг,-и найди фигуру, которая больше всего на
меня похожа.
Слайд 13Они имеют одинаковый цвет и форму.
Слайд 15А сейчас и найди фигуру ,которая больше всего не похожа на меня?
Слайд 17Он отличается по размеру и по цвету и по форме.
Слайд 19Наигрались фигуры и собрались домой.
Слайд 20Пришел домой большой красный треугольник. Где его квартира?
Слайд 22Пришли домой большие синие и зеленые треугольники. Где их квартира?
Слайд 24За ними пришли красные, желтые, зеленые и синие большие круги. Найди где они
живут?
Слайд 26Потом возвращались красные, желтые маленькие треугольники. Найди их квартиру?
Слайд 28За ними возвращались красные, желтые, зеленые, синие большие квадраты. Где их квартира?
Слайд 30А потом пришли зеленые и синие маленькие треугольники
Слайд 32За ними возвращались красные, желтые, зеленые и синие маленькие квадратики. Найди их квартиру?
Слайд 34Последними возвращались красные, желтые, зеленые и синие маленькие круги. Где они живут?
Слайд 36Оказывается заблудился большой желтый треугольник. Будь добр проводи его домой.