Содержание
- 2. Основным результатом школьного воспитания можно считать присвоение ребенком определенной совокупности социально-нравственных ценностей.
- 3. Портрет выпускника
- 4. Для достижения результата воспитания необходимо: Учащимся должен быть предоставлен максимальный выбор в видах деятельности в школе,
- 5. Проект «Математика и искусство: симметрия в изобразительном искусстве и народном творчестве» совместно с Государственным Русским музеем
- 6. Из портрета выпускника Имеет опыт эмоционального постижения народного творчества, приобщения к высокому искусству
- 8. Из портрета выпускника Имеет навыки трудового творческого сотрудничества со сверстниками и взрослыми.
- 9. «Математика и изобразительное искусство: симметрия в народном и профессиональном изобразительном искусстве» 2012-2013 учебный год Участники проекта:
- 10. Выполнение практических работ
- 11. Вышиваем и рисуем
- 12. Наши работы
- 13. «Симметрия в архитектуре здания Русского музея» 2013-2014 учебный год Участники проекта: Гафуров Умеджон 8 класс Григорьев
- 14. Из портрета выпускника Имеет опыт самореализации в различных видах творческой деятельности
- 15. Работа над проектом
- 16. Промежуточный этап
- 17. Наш макет здания Русского музея
- 19. Государственное бюджетное образовательное учреждение школа №5 Центрального района Санкт-Петербурга Проект «Симметрия в народном и профессиональном искусстве
- 20. Из портрета выпускника Испытывает потребность в деятельности, положительно преобразующей социум.
- 22. Из портрета выпускника Имеет нравственно-этический опыт взаимодействия со сверстниками, старшими и младшими детьми
- 26. Из портрета выпускника Осознаёт свою социальную взрослость.
- 27. Презентация своего проекта на конференции в Русском музее
- 28. Защита проекта на конференции
- 31. Портрет выпускника
- 32. развитие способности видеть математическую задачу в окружающей жизни; умение работать в команде и отвечать за свою
- 35. Скачать презентацию