Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Математике
Графический метод решения уравнений
Пусть дано уравнение x^3-6*x^2+20 =0 Недостатки Преимущества
Продолжить чтение
70
Математика
Сложение двузначных чисел. (2 класс)
2 4 октября Классная работа 2 6 3 9 Сложение двузначных чисел (общий случай) Урок 2 УМК «Начальная школа XXI века» 2 класс Луковкина Татьяна Сергеевна, учитель начальных кл
Продолжить чтение
105
Математика
Сложение и вычитание десятичных дробей
Устный счёт а) 6,7 > 7,6 б) 5,1 < 5,6 в) 1,203 = 1,23 г) 7,9 < 9,7 д) 3,2 > 3,9 е) 2,33 = 2,303 1. Помоги незнайке исправить ошибки 2. Расположите в порядке возрастания числа 0,781; 0,78; 0,718 Ответ: 0,71
Продолжить чтение
91
Математика
Задача. Найти допускаемую нагрузку
Задача 1. Абсолютно жесткий брус опирается на шарнирно неподвижную опору и прикреплен к двум стержням с помощью шарниров требуется: найти усилия и напряжения в стержнях, выразив их через q; найти допускаемую нагрузку qR, приравняв большее
Продолжить чтение
106
Математика
Числа - великаны
В повседневной практике , даже при сложных вычислениях редко используются числа больше миллиарда . Миллиард -реже его называют биллионом - это единица с девятью нулями. Употребляется триллион - единица с двенадцатью нулями
Продолжить чтение
97
Математика
Найти неизвестное число
Ваша запись в строке: 56, 72, 15, 16, 18, 12, 90, 35, 91, 16, 51, 21, 96, 12 Найдите неизвестное число ⊗ : 4 = 7 ⊗ : 5 = 8 ⊗ :13 = 6 ⊗ : 18 =3 5 ⋅ ⊗ = 80 6 ⋅ ⊗ = 72 4 ⋅ ⊗ = 60 8 ⋅ ⊗ = 96
Продолжить чтение
73
Математика
Наука статистика
ВВЕДЕНИЕ Статистика изучает общественные явления с точки зрения двух категорий: КОЛИЧЕСТВО И КАЧЕСТВО. Из любого массива данных исследователь в соответствии с задачей должен выбрать два ТИПА совокупностей, которые надо определить с точки зр
Продолжить чтение
85
Математика
Сложение и вычитание десятичных дробей
Какой из знаков, применяемых в математике, нужно поставить между числами 4 и 5, чтобы получить число, большее 4, но меньшее 5? Укажите правильную запись десятичной дроби а) 0 целых 5 сотых 0,5 - 0
Продолжить чтение
88
Математика
Вспомним компоненты действий
Вспомним компоненты действий Назовите компоненты действий сложения, умножения, вычитания, деления. Расскажите переместительные законы сложения и умножения. Работают ли эти математические законы в вычитании и делении? Вспомни 8 + 2
Продолжить чтение
73
Математика
Сравнение десятичных дробей
< > = > > < I вариант II вариант
Продолжить чтение
74
Математика
Сложение круглых десятков
ЛИЧНОСТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Личностные УУД: понимание причин успеха. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ Регулятивные УУД: умение принимать и сохранять учебную задачу, понимать задание; оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной ретро
Продолжить чтение
89
Математика
Процент. Из истории математики
Задание №1 Выясните, в каком кружке верно записано число, нажмите букву, ему соответствующую. В результате получите слово, которое мы будем использовать в дальнейшем на уроках математики 1) Пять целых две десятых 2) Нуль целых восемь т
Продолжить чтение
81
Математика
Решение задач на проценты. 5 класс. Урок № 5
Объясните, что такое процент? Как называют 1% от центнера, метра, гектара? Проверяйте: 1 процент центнера = 1 кг 1 процент метра = 1 см 1 процент гектара = 1 сотке (1 ару) Повторение изученн
Продолжить чтение
75
Математика
Проценты
Французский философ Ж.Ж. Руссо (1712-1778г) сказал: «Вы талантливые дети! Когда-нибудь вы сами приятно поразитесь, какие вы умные, как много и хорошего умеете, если будете постоянно работать над собой, ставить новые цели и стремиться к их дос
Продолжить чтение
83
Математика
Умножение натуральных чисел и его свойства
Цели урока Повторить компоненты умножения, свойства умножения. Тренироваться в умножении многозначных чисел. Решать задачи на умножение. Развивать умение правильно говорить; внимательно слушать. Воспитывать настойчивость при решении
Продолжить чтение
110
Математика
Сложение натуральных чисел и его свойства
Устный счёт 0+655 799+1 11+99 43+90+57 134+(66+78) 613+73+17 899+5+1 23+24+25+26+27 1199+346+1 317+75+25 Разложение числа по разрядам: 8 903=8 000+900+3 48=40+8 304=300+4 57 608=50 000+7 000+600
Продолжить чтение
87
Математика
Тренировочные упражнения. Нахождение площадей геометрических фигур по сетке
В-6, ЕГЭ.
Продолжить чтение
80
Математика
Изучение вопросов измерения геометрических фигур (на примере темы Площадь многоугольника)
Вопросы: Какие геометрические величины вы знаете? Что такое длина? Что такое площадь? Что значит измерить геометрическую величину? Как можно измерить площадь геометрической фигуры? План: Геометрические величины и ид
Продолжить чтение
61
Математика
Решение текстовых задач (профильный уровень )
Содержание Задачи на движение Задачи на смеси и сплавы Задачи на работу Задачи на проценты Задачи на движение
Продолжить чтение
56
Математика
Математическое моделирование при решении текстовых задач
Решите устно следующие задачи 1. Собственная скорость катера 21,6км/ч, а скорость течения 4,7км/ч.а) Найдите скорость катера по течению и б) против течения. 2. Найдите 5% от числа 40. 3. Периметр квадрата 4,8 см. Найдите его сторону и площа
Продолжить чтение
172
Математика
Математическая обработка результатов эксперимента
Цель математической обработки результатов эксперимента – это оценка погрешностей химического анализа различной природы. Задачи: 1. оценка специфики химического анализа как метрологической процедуры. 2. обоснование применения (выбор) стат
Продолжить чтение
89
Математика
Решение текстовой задачи
Задача В феврале завод выпустил 380 холодильников, в марте – на 20 холодильников больше , чем в феврале ,а в апреле – на 50 холодильников меньше , чем в марте. Сколько холодильников было выпущено за эти месяцы? Работа над содержанием зада
Продолжить чтение
112
Математика
Циклические алгоритмы. Основной и вспомогательный алгоритм
Какие основные структуры алгоритмов вы знаете? Начертите блок/схему линейной структуры Начертите структуру полного и неполного ветвления Для чего используется ветвление в алгоритме? Сегодня вы узнаете : Как записываются повторяющиеся
Продолжить чтение
82
Математика
Математика- царица наук
Всем встать, суд идёт. Сегодня слушается дело об нуле, он же Оуден, он же Нуллум, он же Сунья, он же Ас-Сифр. МАТЕМАТИКА ? ! МАТЕМАТИКА ? !
Продолжить чтение
88
Математика
<<
<
1023
1024
1025
1026
1027
1028
1029
1030
1031
1032
1033
>
>>