Без категории
Бизнес
Образование
Финансы
Государство
Спорт
Армия
Культурология
Еда и кулинария
Лингвистика
Черчение
Физкультура
ИЗО
Психология
Английский язык
Астрономия
Алгебра
Биология
География
Геометрия
Детские презентации
Информатика
История
Литература
Маркетинг
Математика
Медицина
Менеджмент
Музыка
МХК
Немецкий язык
ОБЖ
Обществознание
Окружающий мир
Педагогика
Русский язык
Технология
Физика
Философия
Химия
Экология
Экономика
Юриспруденция
Презентации по Математике
Умножение и деление десятичных дробей на натуральные числа. Урок-сказка. 5 класс
В мире много сказок Грустных и смешных. И прожить на свете Нам нельзя без них! Пусть герои сказок Дарят нам тепло, Пусть добро навеки Побеждает зло! У отца был мальчик странный, необычный – деревянный: На земле и под
Продолжить чтение
133
Математика
Среднее арифметическое. 5 класс
Устный счет Вычисли: а) 1,45 + 0,15 б) 9,8 – 5,9 ∙ 4 : 1,3 + 0,8 + 1,8 : 0,8 ∙ 2 _______________
Продолжить чтение
180
Математика
Задачи по теории вероятностей
Классификация событий Событие называется достоверным в данном опыте, если оно обязательно произойдет в этом опыте Событие называется невозможным в данном опыте, если оно не может произойти в этом опыте Событие называется случайным в
Продолжить чтение
134
Математика
Сумма углов треугольника
Докажите, что α + β + γ = 360о, если а || b. с 1 2 1. Д.п. с || a || b (ОУ при а || с) (ОУ при с || b) β α + β + γ = 360о чтд * К л а с с н а я р а б о т а.
Продолжить чтение
76
Математика
Применение тригонометрических формул для решения уравнений
Решим уравнение: sin(x/4) cos(x/4) = -¼ (sin(2x))/2 = -¼ sin(2x) = -½ … Найдите x sin2x = 2sinxcosx Решим уравнение: cosx = cos3x cos3x – cosx = 0 -2 sin2x sinx = 0 sin2x = 0, sinx = 0;
Продолжить чтение
80
Математика
Системы из n линейных уравнений с n неизвестными. Метод Гаусса решения систем линейных уравнений
Системы из n линейных уравнений с n неизвестными Рассмотрим общую квадратную систему линейных уравнений: Система линейных уравнений называется совместной, если она имеет решение и несовместной, если она не имеет решений. Совмес
Продолжить чтение
60
Математика
Математика вокруг нас
Какую роль играет спорт в жизни человека? Во всём мире люди её видят по-разному. Одни очень прохладно относятся к спорту и некоторые даже считают его бесполезной тратой времени. Другие люди видят смысл спорта и их, к счастью, больше чем первых.
Продолжить чтение
64
Математика
Устная разминка на уроке математики
Уровень 1 «Теоретическая разминка» Уровень 2 «Найти ошибки» Уровень 3 «Математические цепочки» Уровень 4 «Математический слалом» Уровень 5 « Это интересно
Продолжить чтение
61
Математика
Математика. Сложение
Устный счёт. Соедини числа линией так, чтобы в сумме получилось число 10 9 4 6 5 7 1 5 3 8 2
Продолжить чтение
68
Математика
Примерные задания Всероссийской проверочной работы по математике
Индивидуальный код У каждого ученика свой индивидуальный код на все предметы. Код представляет собой четырёхзначное число. Бланки заполняются только ЧЁРНОЙ гелевой ручкой. Задание 1 38
Продолжить чтение
63
Математика
Своя игра по математике (6 класс)
Условия игры: Участники сами выбирают темы и вопросы. Вопрос выбирает правильно ответившая команда. 210 – 250 баллов – отметка «5». 110 -200 баллов – отметка «4». 50 – 100 баллов – отметка «3». Команда набравшая наибольшее баллов –
Продолжить чтение
171
Математика
Игра по математике для 6 класса Счастливый случай
Правила игры: За каждый правильный ответ команда получает жетон. 1 жетон – 1 балл. Если команда ответить не может – отвечает команда соперников. Разминка.
Продолжить чтение
75
Математика
Цифра и число 4
ПРОЕКТ «Чего в мире только четыре?» ученицы 2 «Б» класса МБОУ НОШ с Дургенский Кыргыс Аюна Айдыновны В нашей школе проходила неделя математики в начальных классах. Я искал пословицы и поговорки с числами. И оказалос
Продолжить чтение
223
Математика
Формулы для нахождения объемов геометрических тел. Расчеты при начале строительства деревянного дома
Забота о здоровье; Закрепление формул для нахождения объемов геометрических тел; Добиться умения делать расчеты при начале строительства; Уметь переводить единицы измерения; Умение использовать отходы в процессе строительства; Пропаганда
Продолжить чтение
53
Математика
Адаптивная система обучения на уроках математики средствами ИКТ
Содержание Анализ ситуации проблема объект исследования предмет исследования Концепция деятельности цель задачи гипотеза теоретическое обоснование проблемы новизна Теоретическая база Вывод Литература
Продолжить чтение
64
Математика
Решение некоторых нестандартных задач по алгебре. 9 класс
Объект исследования: некоторые виды нестандартных задач по математике. Предмет исследования: решение задачи - как объект конструирования и изобретения. Гипотеза: рассмотрение решения нескольких нестандартных текстовых задач позволит сдела
Продолжить чтение
140
Математика
Узнай число по описанию
Работаем творчески, отвечаем правильно, быстро,четко. ВЕРНО ЛИ, ЧТО …
Продолжить чтение
137
Математика
Последний герой. Игра
Условия игры: Участники сами выбирают темы и вопросы. Каждая команда выбирает из команды соперников участника, который будет отвечать на задания. Если ученик ответил неверно, он выбывает из игры, если ответ верный тогда выбывает участник из
Продолжить чтение
66
Математика
Деятельностный подход в обучении математики
«ЗНАНИЕ ТОЛЬКО ТОГДА ЗНАНИЕ, КОГДА ОНО ПРИОБРЕТЕНО УСИЛИЯМИ СВОЕЙ МЫСЛИ, А НЕ ПАМЯТЬЮ» (Л.Н. ТОЛСТОЙ) «ДЛЯ ТОГО, ЧТОБЫ УСОВЕРШЕНСТВОВАТЬ УМ, НАДО БОЛЬШЕ РАССУЖДАТЬ, ЧЕМ ЗАУЧИВАТЬ» Р. ДЕКАРТ
Продолжить чтение
64
Математика
Арифметический квадратный корень
Скажи мне – и я забуду, Покажи мне – и я запомню, Дай сделать – и я пойму. Китайская притча. Тема: «Арифметический квадратный корень»
Продолжить чтение
63
Математика
Действия с обыкновенными дробями. Урок-сказка
Цели и задачи урока Цели: повторить и систематизировать знания учащихся в сложении, вычитании дробей с одинаковыми знаменателями; развитие интереса к математики; воспитание чувства товарищества, помощи и взаимопонимания. Матема
Продолжить чтение
163
Математика
Деление круглого двузначного числа на круглое двузначное число
Сегодня мы будем делить круглые числа. Круглые числа — это те числа, которые оканчиваются мною, нулём.
Продолжить чтение
105
Математика
Логарифмические уравнения. Уравнения, решаемые с использованием теорем о логарифмах
Уравнения, решаемые с использованием теорем о логарифмах 17.17 а) ОДЗ: п.к.
Продолжить чтение
62
Математика
Матрицы и определители
Матрицы и определители Матрицы и определители
Продолжить чтение
52
Математика
<<
<
824
825
826
827
828
829
830
831
832
833
834
>
>>