Содержание
- 2. 1. Основной метод исследования в нейропсихологии. Метод клинического (неаппаратурного) нейропсихологического исследования, разработанный А. Р. Лурия -
- 3. Луриевская диагностика Клиника локальных поражений головного мозга у взрослых Нейропсихология нормы Детская нейропсихология Клиника локальных поражений
- 4. Артериальное кровоснабжение верхнебоковой и медиальной поверхности полушарий головного мозга. Цветовые обозначения: красный — средняя мозговая артерия,
- 5. эфферентная афферентная сенсорная динамич динамич Акустико-мнестическая амнестич семантическая
- 6. Компьютерная томография (КТ) – метод, соединяющий достижения рентгеновской и вычислительной техники, дающий точные детальные изображения (в
- 7. 2. Нейропсихологическая диагностика в афазиологии: исследование речи (КОР Л.С. Цветковой, Т.В.Ахутиной, Н.М.Пылаевой) луриевская батарея тестов +
- 8. В диагностическом портфолио данного курса имеются: Цветкова Л.С., Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Методика оценки речи при
- 9. Пациент контактен, охотно соглашается на обследование. В месте ориентирован, во времени – не полностью. К обследованию
- 10. Нейродинамические нарушения – связанные с дисфункцией 1 блока. Пациент демонстрирует разнообразные по характеру ошибки, причем чаще
- 13. Цветкова Л.С., Ахутина Т.В., Пылаева Н.М. Методика оценки речи при афазии. - М.: Изд-во МГУ, 1981.
- 14. 1.1 Импрессивная сторона речи Диалог Понимание инструкций Понимание внеситуативных и парадоксальных вопросов Понимание значения слов, обозначающих
- 15. 1.2 Экспрессивная сторона речи Автоматизированная и дезавтоматизированная речь Автоматизированные ряды Договаривание пословиц и фраз с жёстким
- 16. 1.3 Письмо Двигательные автоматизмы Списывание фразы Под диктовку (с проговариванием, без проговаривания, с зажатым языком) Звукобуквенный
- 17. 1.1 Импрессивная сторона речи
- 18. 1.1 Импрессивная сторона речи Оценка за ответы в диалоге (КОР): 3 б. – нормативный ответ; адекватный
- 19. 1.1 Импрессивная сторона речи
- 20. 1.1 Импрессивная сторона речи Понимание внеситуативных и парадоксальных вопросов Вы смотрели вчера телевизор? _____________________________________________________ С кем
- 21. 1.1 Импрессивная сторона речи
- 22. 1.1 Импрессивная сторона речи
- 23. 1.1 Импрессивная сторона речи Оценка за понимание слов, обозначающих предметы (КОР): 1 б. – правильный показ
- 24. 1.1 Импрессивная сторона речи
- 25. 1.1 Импрессивная сторона речи
- 27. 1.1 Импрессивная сторона речи
- 29. 1.1 Импрессивная сторона речи Понимание фраз, содержащих пространственные отношения Нарисуйте треугольник над квадратом Нарисуйте в квадрате
- 30. 1.1 Импрессивная сторона речи
- 31. 1.1 Импрессивная сторона речи
- 32. 1.2 Экспрессивная сторона речи Автоматизированная и дезавтоматизированная речь
- 33. 1.2 Экспрессивная сторона речи
- 34. 1.2 Экспрессивная сторона речи Договаривание пословиц и фраз с жёстким контекстом (автоматизированная речь) Инструкция: «Послушайте фразу
- 35. 1.2 Экспрессивная сторона речи
- 37. 1.2 Экспрессивная сторона речи
- 39. 1.2 Экспрессивная сторона речи
- 40. 1.2 Экспрессивная сторона речи Повторная речь
- 41. 1.2 Экспрессивная сторона речи Повторная речь
- 42. 1.2 Экспрессивная сторона речи
- 43. Оценка за составление предложений: 2 б. – адекватная по смыслу грамматически правильная фраза (не снижается оценка
- 44. 1.2 Экспрессивная сторона речи Произвольная монологическая речь
- 45. 1.2 Экспрессивная сторона речи
- 46. 1.3 Письмо
- 47. 1.3 Письмо
- 48. 1.4 Чтение
- 49. 1.4 Чтение
- 50. 1.4 Чтение
- 51. По итогам диагностики подсчитывается общая бальная оценка
- 52. Количественная оценка речи и динамики восстановления 0-90 – очень грубая; 90-130 – грубая; 130-175 – средне-грубая;
- 53. Исследование праксиса (эфферентный и афферентный праксис) Реципрокная координация (оценивает динамический праксис и межполушарное взаимодействие) Инструкция (далее
- 54. Ошибки: ∙ замедленное вхождение в задание, неполное сжимание и распрямление ла- дони ∙ замедленные и напряжённые
- 55. Исследование праксиса (эфферентный и афферентный праксис) Кинетический (динамический, эфферентный) мануальный праксис Проба «Кулак-ребро-ладонь» И.: Делай, как
- 56. Ошибки: дезавтоматизация, отрывистость, недостаточность плавности движений персеверации стереотипные движения (вертикальный кулак) пространственные ошибки - нарушения порядка
- 57. Исследование праксиса (эфферентный и афферентный праксис) И.: Продолжите забор, постарайтесь карандаш от бумаги не отрывать. Ошибки:
- 58. Исследование праксиса (эфферентный и афферентный праксис) Праксис позы пальцев. И.: Делай, как я. Испытуемому последовательно предъявляют
- 59. Исследование праксиса (эфферентный и афферентный праксис)
- 60. Исследование праксиса (эфферентный и афферентный праксис)
- 61. Зрительный гнозис Зрительный предметный гнозис. а) реалистические изображения
- 62. Зрительный гнозис б) наложенные изображения (проба Поппельрейтера)
- 63. в) недорисованные предметы Зрительный гнозис
- 64. Зрительная память Заучивание 5 фигур
- 65. Оптико-пространственный гнозис
- 66. Идентификация схем пространственных отношений объектов
- 67. Рисунок стола, куба, дома Инструкция: «Нарисуйте куб/ стол на четырёх ножках, так, чтобы все ножки были
- 68. Слухоречевая память
- 70. Скачать презентацию