Содержание
- 2. Если человек сам следит за своим здоровьем, то трудно найти врача, который знал бы лучше полезное
- 3. «Главное предназначение врача научить людей быть здоровыми и лечить тех, кого не удалось научить этому» Н.И.
- 4. Что обеспечивает: Стабилизацию хронического процесса Снижение частоты осложнений Позволяет улучшить качество жизни пациентов. Обучение пациентов Позволяет
- 5. Когда и зачем врач и медицинская сестра должны обучать пациента? Обучение пациентов С профилактической целью Лечения
- 6. ПРАВИЛА ОБУЧЕНИЯ ПАЦИЕНТОВ Начиная обучение, необходимо определить «образовательные нужды» пациента. Это те знания о профилактике или
- 7. Обучение пациентов Пример. Пациент – мужчина 49 лет. Его отец умер от заболевания сердца в возрасте
- 8. Обучение пациентов 2) Обеспечить мотивацию пациента к обучению, предоставляя ему нужные материалы и информацию. Пример. Пациент
- 9. СТАДИИ МОТИВАЦИИ Фактор риска предразмышление размышление (обдумывание решения) готовность (решение попытаться) действие (попытка и отказ от
- 10. Помехи в обучении пациентов Отсутствие мотивации Особенности физического состояния Финансовое положение Отсутствие поддержки со стороны семьи
- 11. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ 1. Общие положения. 1.1. Основная цель Школы – повышение доступности и
- 12. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ 1.4. В Школу для пациентов направляются пациенты с: заболеваниями (АГ, БА,
- 13. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ 1.7. Цикл обучения в Школе включает в себя: - 3-5 занятий
- 14. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ 1.11. Анализ деятельности и контроль качества обучения пациентов в Школе осуществляется
- 15. 2. Основная деятельность Школы здоровья 2.1. Обучение пациентов по типовым программам. 2.2. Контроль уровня полученных знаний,
- 16. 3. Табель оснащения Школы 3.1. Обязательное оборудование Школы: • помещение для занятий площадью 4 м2 на
- 17. КОГБУЗ «Арбажская ЦРБ»
- 18. Обязательное оснащение в зависимости от профиля Школы: • Школа для пациентов с артериальной гипертонией - тонометры
- 19. Обязательное оснащение в зависимости от профиля Школы: • Школа для пациентов с бронхиальной астмой – -
- 20. Обязательное оснащение в зависимости от профиля Школы: • Школа для пациентов с сахарным диабетом 2 типа:
- 21. Обязательное оснащение в зависимости от профиля Школы: • Школа для желающих бросить курить: газоанализатор окиси углерода
- 22. Цель обучения пациентов в Школе: 1.Формирование рационального и активного отношения пациентов к своему заболеванию 2.Повышение мотивации
- 23. 3) обучение пациентов принципам здорового питания; 4) формирование у пациентов правильного отношения к физической активности и
- 24. Форма проведения занятий Занятия проводятся в виде интерактивного обучения. Продолжительность занятий составляет от 60 до 90
- 25. Полный цикл обучения состоит: из 3-5 занятий 60 до 90 минут 10-12 человек в группе Правильное
- 26. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ Требования, предъявляемые к организатору Школы: • быть достаточно эрудированным, с высоким
- 27. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ Тематика занятий: Сведения о заболевании Питание при заболевании Физическая активность Курение и здоровье
- 28. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ Занятия в Школе состоят из 3 частей: вводной, основной, состоящей из информационного раздела
- 29. МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЙ 1. Вводная часть – от 3 до 10 минут 1.1 Знакомство, представление участников
- 30. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ При изложении информационного материала учитываются общие правила: необходимо следить за временем;
- 31. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ Следите за аудиторией. При снижение интереса: смените тон, восстановите: демонстрацией материала,
- 32. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ 3. Перерыв – 5 минут 4. Активная часть – до 20
- 33. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ 5. Вопросы-ответы – от 5 до 10 минут. Если есть вопросы,
- 34. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ Предполагаемые результаты: 1. Формирование мотивации к здоровому образу жизни у пациентов.
- 35. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ В результате обучения в Школе пациент будет знать: факторы, способствующие развитию
- 36. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ После обучения в Школе пациент будет уметь: определять свой индекс массы
- 37. ОЦЕНКА ЭФФЕКТИВНОСТИ РАБОТЫ ШКОЛ Оценка эффективности Школ: на уровне пациента; на уровне медицинского работника, проводящего обучение;
- 38. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ Оценка объема, полноты и качества профилактической медицинской помощи на примере Школ
- 39. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ Оценка объема и полноты профилактической помощи в Школах Показатели объема и
- 40. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ 2) оцениваются, начиная со 2-3 года: • динамика охвата пациентов обучением
- 41. АНАЛИЗ СВОДНОЙ ТАБЛИЦЫ 4809 ФОРМЫ №30 ЧИСЛО ПАЦИЕНТОВ, ОБУЧЕННЫХ В ШКОЛАХ ЗДОРОВЬЯ И ШКОЛАХ ПАЦИЕНТОВ С
- 42. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ Оценка качества профилактической медицинской помощи в Школах Снижение частоты обострения хронических
- 43. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ Для достижения качественного обучения необходимо: • подготовка медицинских специалистов для ведения
- 44. Перечень учетно-отчетной документации для Школ здоровья Журнал регистрации пациентов Журнал учета посещаемости Расписание занятий Карта слушателя
- 45. Журнал регистрации пациентов ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ
- 46. Журнал учета работы школы здоровья ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ
- 47. Расписание занятий ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ
- 48. ОСНОВЫ ПРОВЕДЕНИЯ ШКОЛ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ
- 49. Карта слушателя Школы здоровья КОГБУЗ «Медицинский информационно-аналитический центр», Центр медицинской профилактики Карта слушателя школы здоровья для
- 50. ОРГАНИЗАЦИЯ ШКОЛ ЗДОРОВЬЯ ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С АГ и ИБС АГ, ИБС, ЗОЖ
- 51. Рекомендуемая тематика группового профилактического консультирования ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ школа по коррекции основных факторов риска хронических НИЗ/ССЗ, выявляемых
- 54. АНАЛИЗ СВОДНОЙ ТАБЛИЦЫ 4809 ФОРМЫ №30 В ШКОЛЕ ДЛЯ БОЛЬНЫХ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ На 22% к
- 55. АНАЛИЗ СВОДНОЙ ТАБЛИЦЫ 4809 ФОРМЫ №30 В ШКОЛЕ ДЛЯ БОЛЬНЫХ С ИБС В 5,7 раз Строка
- 56. Этапы развития школ здоровья ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ
- 57. ШКОЛА ПАЦИЕНТА С АГ
- 58. ШКОЛА ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ Целевая группа пациентов Пациенты с АГ 1-3 степени Пациенты должны
- 59. ШКОЛА ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ Формы представления материала Каждое занятие включает краткую инструкцию для медицинского
- 60. Активная часть занятий - вопросы-ответы; - заполнение вопросников и обсуждение их результатов (целевые советы имеют более
- 61. ШКОЛЫ ЗДОРОВЬЯ ШКОЛА ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ Артериальная гипертензия. Что это такое. Гипертонический криз. Питание
- 62. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №1. ЧТО НАДО ЗНАТЬ ПАЦИЕНТУ О ЗАБОЛЕВАНИИ информирование пациентов
- 63. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №1. ЧТО НАДО ЗНАТЬ ПАЦИЕНТУ О ЗАБОЛЕВАНИИ Пациент должен
- 64. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема № 2. ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИИ Информирование пациентов: •
- 65. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №2. ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИИ Пациент должен знать принципы
- 66. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №2. ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИИ Пациент должен уметь вести
- 67. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №2. ОСОБЕННОСТИ ПИТАНИЯ ПРИ ЗАБОЛЕВАНИИ Измерение: • роста, •
- 68. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №3. ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ Формирование у пациентов мотивации
- 69. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №3. ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ Пациент должен знать о
- 70. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №3. ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ Пациент должен уметь определять
- 71. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №3. ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ измерение А/Д, подсчет PS,
- 72. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №4. СТРЕСС И ЗДОРОВЬЕ Повышение знаний пациентов о природе
- 73. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №4. СТРЕСС И ЗДОРОВЬЕ Пациент должен знать понятие «стресс»;
- 74. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №4. СТРЕСС И ЗДОРОВЬЕ Пациент должен уметь определять индивидуальный
- 75. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №4. СТРЕСС И ЗДОРОВЬЕ Заполнение анкеты на определение уровня
- 76. Метод самооценки уровня стресса (тест Ридера)
- 77. Метод самооценки уровня стресса (тест Ридера)
- 78. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №5. КУРЕНИЕ И ЗДОРОВЬЕ Формирование мотивации к отказу от
- 79. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №5. КУРЕНИЕ И ЗДОРОВЬЕ Пациент должен знать о вредном
- 80. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Пациент должен уметь определять степень никотиновой зависимости; оценить степень мотивации
- 81. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №5. КУРЕНИЕ И ЗДОРОВЬЕ определение СО и карбоксигемоглобина в
- 82. 20 Более 10 пачко/лет - риск ОЦЕНКА СТАЖА КУРЕНИЯ ИНДЕКС КУРЕНИЯ пачко/лет ИК= Количество сигарет в
- 83. количество сигарет в сутки число месяцев курения в году ОЦЕНКА СТАЖА КУРЕНИЯ ИНДЕКС КУРИЛЬЩИКА ИК =
- 84. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №6. МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ повышение знаний пациентов о медикаментозном лечения
- 85. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №6. МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ Пациент должен знать основные группы лекарственных
- 86. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №6. МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ Пациент должен уметь правильно принимать назначенные
- 87. ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН ЗАНЯТИЙ В ШКОЛЕ ЗДОРОВЬЯ Тема №6. МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ Вопросы-ответы Практическая часть:
- 88. ШКОЛА ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ После окончания школы пациенты должны знать Причины, симптомы повышения АД
- 89. ШКОЛА ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТЕНЗИЕЙ После окончания школы пациенты должны уметь Применять полученные знания для
- 90. Структура занятия: ЗАНЯТИЕ 1 ЧТО НАДО ЗНАТЬ ОБ АГ? Продолжительность занятия 90 минут.
- 91. Структура занятия: ЗАНЯТИЕ 2 ПИТАНИЕ И МАССА ТЕЛА. ЧТО НАДО ЗНАТЬ ПАЦИЕНТУ О ПИТАНИИ ПРИ АГ
- 92. Структура занятия: ЗАНЯТИЕ 3 ФИЗИЧЕСКАЯ АКТИВНОСТЬ И ЗДОРОВЬЕ Продолжительность занятия 90 минут.
- 93. Структура занятия: ЗАНЯТИЕ 4 СТРЕСС И ЗДОРОВЬЕ Продолжительность занятия 90 минут.
- 94. Структура занятия: ЗАНЯТИЕ 5 Продолжительность занятия 90 минут. КУРЕНИЕ И ЗДОРОВЬЕ
- 95. Структура занятия: ЗАНЯТИЕ 6 МЕДИКАМЕНТОЗНОЕ ЛЕЧЕНИЕ АРТЕРИАЛЬНОЙ ГИПЕРТОНИИ. Как повысить приверженность пациентов к лечению Продолжительность занятия
- 96. ИБС. Что это такое. Сердечный приступ. Медикаментозное лечение АГ и ИБС Питание при ИБС Физическая активность
- 97. После обучения в школе пациенты должны знать: ШКОЛА ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С ИБС факторы, способствующие развитию болезни;
- 98. Пациенты должны уметь: ШКОЛА ДЛЯ ПАЦИЕНТОВ С ИБС составить и приготовить суточное меню; самостоятельно заниматься лечебной
- 99. Факторы риска хронических неинфекционных заболеваний Артериальная гипертензия Здоровое питание Физическая активность и здоровье Курение и здоровье
- 100. Независимо от успехов в области медицинских высоких технологий, основное снижение смертности и инвалидности от неинфекционных заболеваний
- 101. Занятие №6 Медикаментозное лечение артериальной гипертонии
- 102. Цель лечения артериальной гипертонии? Когда начинать и как долго лечить гипертонию? Принципы лекарственной терапии Современные лекарства
- 103. Снизить повышенные уровни АД до целевых Повысить качество жизни, уменьшить изменения в органах-мишенях Конечная цель -
- 104. сердцебиение боли в грудной клетке одышка отеки ЭКГ ЭХО КС АРТЕРИАЛЬНАЯ ГИПЕРТОНИЯ Поражение органов-мишеней СЕРДЦЕ
- 105. жажда полиурия никтурия гематурия отеки уровень креатинина в сыворотке крови экскреция белка с мочой АРТЕРИАЛЬНАЯ ГИПЕРТОНИЯ
- 106. похолодание конечностей перемежаю-щаяся хромота ультразвуковое исследование (общей сонной артерии) АРТЕРИАЛЬНАЯ ГИПЕРТОНИЯ Поражение органов-мишеней СОСУДЫ
- 107. головная боль головокружения нарушение зрения компьютерная томография (КТ) магнитно-резонансная томография МРТ) АРТЕРИАЛЬНАЯ ГИПЕРТОНИЯ Поражение органов-мишеней ГОЛОВНОЙ
- 108. «Лучше пользоваться лекарствами в начале заболевания, чем в последний момент». П.Сир, (цит. По Бакшееву В.И., Коломоец
- 109. АД снижается на 10-15% от исходного уровня за 2-4 недели адаптация к низким величинам АД увеличение
- 110. Что определяет эффективность лечения артериальной гипертонии? До какого уровня и как быстро нужно снижать повышенное АД?
- 111. Принципы медикаментозного лечения. Современные препараты, снижающие уровень АД при гипертонии Предпочтение отдается препаратам длительного действия -
- 112. наличие ФР, ПОМ, АКС, поражения почек, МС, СД сопутствующие заболевания аллергические реакции на препараты вероятность взаимодействия
- 113. Лечение гипертонии необходимо проводить постоянно В период индивидуального подбора препаратов увеличение доз и/или смена препарата проводится
- 114. Выбор препарата или препаратов и доз определяется ВРАЧОМ индивидуально! Пациент должен строго соблюдать рекомендации врача и
- 115. Диуретики - снижение уровня калия в крови, нарушения углеводного и жирового обмена Бета-блокаторы - урежение пульса,
- 116. Самостоятельная защита + современные гипотензивные препараты КАЖДЫЙ ДЕНЬ Улучшает работу сердца Защищает почки Защищает глаза Уменьшает
- 117. сердечно-сосудистых заболеваний метаболический синдром сахарный диабет при высоком и очень высоком риске ССО Необходимость назначения статинов
- 119. наличии перенесенного ИМ, МИ или ТИА, если нет угрозы кровотечения. пациентам старше 50 лет с умеренным
- 120. Эффективный контроль глюкозы крови Достигается диетой И/или медикаментозной терапией Цель – уровень глюкозы в плазме крови
- 121. Особенности лечения АГ у лиц пожилого возраста Лечение следует начинать с изменения образа жизни Препараты выбора
- 122. снижение АД высоко эффективно для профилактики инсульта для контроля АД могут использоваться все классы препаратов осторожно
- 123. отсутствие приверженности лечению нарушение или отказ от рекомендаций по изменению образа жизни: прибавка веса, злоупотребление алкоголем,
- 124. Причины псевдорезистентности изолированная клиническая АГ («гипертония белого халата») использование при измерении АД манжеты несоответствующего размера (например,
- 125. Что определяет эффективность лечения гипертонии? Соблюдение рекомендаций врача Самоконтроль уровня АД Умение устранять факторы, провоцирующие повышение
- 126. Коррекция питания Потребление соли не более 5 г в сутки Уменьшение потребления алкоголя Отказ от курения
- 127. Самые частые вопросы Нужно ли лечить гипертонию, если я хорошо переношу высокое АД? Нужно. Риск осложнений
- 128. Можно ли делать перерывы в приеме лекарств? Нет. Прием препаратов должен быть ежедневным. До какого уровня
- 129. Запомните эти цифры! Бросьте курить! Питайтесь правильно! Будьте активны! Контролируйте свое давление! Не превышайте эти цифры!
- 130. Контролируйте свое давление!
- 132. Скачать презентацию