Особенности регулирования психофизической нагрузки детей с нарушением зрения презентация

Содержание

Слайд 2

Дети с нарушением зрения нуждаются в осторожном подходе к занятиям физическими упражнениями.

Дети с нарушением зрения нуждаются в осторожном подходе к занятиям физическими

упражнениями.
Слайд 3

При регулировании физической нагрузки целесообразно придерживаться следующих рекомендаций: - использовать

При регулировании физической нагрузки целесообразно придерживаться следующих рекомендаций:
- использовать как

стандартные (одинаковые по скорости, темпу и весу), так и переменные (изменяющиеся в ходе урока) нагрузки;
Слайд 4

- варьировать формы и условия выполнения двигательных действий; - варьировать

- варьировать формы и условия выполнения двигательных действий;
- варьировать объем

нагрузки в зависимости от состояния здоровья занимающихся, уровня их физической подготовленности;
Слайд 5

- варьировать физическую нагрузку, чередуя ее с паузами для отдыха,

- варьировать физическую нагрузку, чередуя ее с паузами для отдыха, заполняемыми

упражнениями для зрительного тренинга, на релаксацию, на регуляцию дыхания, пальчиковую гимнастику и пр.;
- учитывать сенситивные периоды развития физических качеств;
Слайд 6

- воздерживаться от длительной статической нагрузки с поднятием тяжести, упражнений

- воздерживаться от длительной статической нагрузки с поднятием тяжести, упражнений

высокой интенсивности, которые могут вызвать повышение внутриглазного давления, ухудшение работоспособности цилиарной мышцы, ишемию, особенно у детей с глаукомой, высокой миопией и другими заболеваниями;
Слайд 7

-для улучшения психосоматическое состояния использовать психо гимнастику; - наблюдать за

-для улучшения психосоматическое состояния использовать психо гимнастику;
- наблюдать за самочувствием

занимающихся;
-умеренное утомление не является противопоказанием, однако в результате нерациональной организации труда (физического, умственного, зрительного) может наступить переутомление;
Слайд 8

- при наличии синдрома эпилепсии исключать упражнения на стимулирование дыхательной

- при наличии синдрома эпилепсии исключать упражнения на стимулирование дыхательной системы,

на повышенной опоре, игры высокой интенсивности, все то, что может спровоцировать приступ;
Слайд 9

- учитывать, что нарушения эмоционально-волевой сферы, гиперактивность соразмеряются упражнениями на

- учитывать, что нарушения эмоционально-волевой сферы, гиперактивность соразмеряются упражнениями на релаксацию,

на регуляцию дыхательной системы, на снятие зрительного и эмоционального утомления, упражнением для глаз.
Слайд 10

Подвижные и спортивные игры также являются хорошим средством регулирования физической

Подвижные и спортивные игры также являются хорошим средством регулирования физической нагрузки

.
Использование игр малой и средней интенсивности .Используются также сюжетно-ролевые и подвижные игры с корригирующей направленностью (игры с мячом, игры, направленные на развитие слухового осязательного анализаторов, на развитие навыков пространственной ориентировки).
Слайд 11

Показания и противопоказания к физическим упражнениям. По состоянию здоровья выделяют

Показания и противопоказания к физическим упражнениям.
По состоянию здоровья выделяют три группы:

1-я группа - основная;
2-я группа - подготовительная;
3- я группа - специальная.
Слайд 12

К 1-й группе относятся дети, не имеющие отклонений в физическом

К 1-й группе относятся дети, не имеющие отклонений в физическом развитии

и состоянии здоровья.
Ко 2-й группе относятся дети с незначительными отклонениями в состоянии здоровья и в физическом развитии, без существенных функциональных изменений, с недостаточной физической подготовленностью, временно освобожденные от уроков физкультуры.
Слайд 13

К 3-й группе относятся дети со стойкими отклонениями в состоянии


К 3-й группе относятся дети со стойкими отклонениями в состоянии

здоровья постоянного или временного характера. Им противопоказаны занятия по общей программе, они не допускаются к соревнованиям.
Слайд 14

Для детей с нарушением зрения (при некоторых заболеваниях) предусматриваются следующие

Для детей с нарушением зрения (при некоторых заболеваниях) предусматриваются следующие ограничения:

резкие наклоны, прыжки, упражнения с отягощением, акробатические упражнения (кувырки, стойки на голове, плечах, руках, висы вниз головой).
Слайд 15

Упражнения с сотрясением тела и наклонным положением головы, резким перемещением

Упражнения с сотрясением тела и наклонным положением головы, резким перемещением положения

тела и возможными травмами головы, упражнения высокой интенсивности, длительные мышечные напряжения и статические упражнения, нагрузки с большой интенсивностью в беге.
Слайд 16

Ограничения имеют место при следующих заболеваниях : свежая травма оболочек

Ограничения имеют место при следующих заболеваниях : свежая травма оболочек глазных

яблок, дегенерация или отслойка сетчатки, дистрофия роговицы, опухоли мозга или глаза, глаукома, катаракта, афакия, миопия высокой степени (выше 6,0 D с осложнением на глазном дне).
Слайд 17

В раннем послеоперационном периоде после замены хрусталика (первые полгода), подвывих

В раннем послеоперационном периоде после замены хрусталика (первые полгода), подвывих (смещение)

хрусталика, который происходит вследствие слабости или разрыва связки, поддерживающей его в глазу.
Слайд 18

При наличии этих заболеваний противопоказаны следующие виды спорта: прыжки в

При наличии этих заболеваний противопоказаны следующие виды спорта: прыжки в воду,

тяжелая атлетика, бокс, борьба, хоккей, футбол, баскетбол (разрешается выполнять лишь безопасные элементы футбола, баскетбола, хоккея), велоспорт, горнолыжный спорт, мотоспорт .
Слайд 19

Чрезмерная физическая нагрузка может привести к отслойке сетчатки, кровоизлияниям на

Чрезмерная физическая нагрузка может привести к отслойке сетчатки, кровоизлияниям на глазном

дне и прочим осложнениям. Слабая степень миопии (до 3,0 D) не является препятствием для занятий спортом .
Слайд 20

Плавание (не всем можно нырять и прыгать с вышки, с

Плавание (не всем можно нырять и прыгать с вышки, с тумбочки),

лыжный спорт (лыжные гонки), легкая атлетика (отдельные ее виды), настольный теннис, художественная гимнастика, туризм, шашки, шахматы, бадминтон и др, не только показаны без ограничений, но и оказывают положительное влияние.
Слайд 21

Несмотря на некоторые ограничения следует отметить, что опасен для здоровья

Несмотря на некоторые ограничения следует отметить, что опасен для здоровья не

вид движений, а методика их проведения.
Слайд 22

Дети с депривацией зрения могут заниматься следующими видами спорта: плавание,

Дети с депривацией зрения могут заниматься следующими видами спорта: плавание, лыжные

гонки, легкая атлетика, гимнастика, отдельные виды борьбы, шашки, шахматы, армрестлинг.
Слайд 23

Участие в соревнованиях детей школьного возраста предусматривает обязательный допуск и контроль врачей: офтальмолога и педиатра.

Участие в соревнованиях детей школьного возраста предусматривает обязательный допуск и контроль

врачей: офтальмолога и педиатра.
Слайд 24

Таким образом, квалифицированная и своевременная помощь ребенку с депривацией зрения

Таким образом, квалифицированная и своевременная помощь ребенку с депривацией зрения

позволит избежать дальнейших нарушений в физическом развитии и откроет больше возможностей для их полноценного роста и развития.
Имя файла: Особенности-регулирования-психофизической-нагрузки-детей-с-нарушением-зрения.pptx
Количество просмотров: 49
Количество скачиваний: 0