Содержание
- 2. принято понимать чересчур беспокойную физическую и умственную активность у детей, когда возбуждение преобладает над торможением. Врачи
- 3. Направления гиперактивности: Все эти признаки можно сгруппировать по следующим направлениям: – чрезмерная двигательная активность; – импульсивность;
- 4. Психологи выделяют следующие признаки, которые являются диагностическими симптомами гиперактивных детей. 1. Беспокойные движения в кистях и
- 5. Психологи выделяют следующие признаки, которые являются диагностическими симптомами гиперактивных детей. 8. Часто переходит от одного незавершенного
- 7. Признаки гиперактивного ребенка. Избыточная двигательная активность. Дефекты концентрации внимания. Отвлекаемость. Импульсивность поведения. Проблемы во взаимоотношениях с
- 8. По статистике в семьях гиперактивны не менее 32% современных детей, среди детей-сирот эта цифра значительно выше,
- 9. Каковы же причины гиперактивности? токсикоз беременности; патология родов; инфекции и интоксикации первых лет жизни малыша; генетические
- 10. ЭТИОЛОГИЯ СДВГ Нарушение мозгового кровотока внутриутробное и в родах Свинец Курение мамы Перинатальная травма Другие причины
- 11. Как помочь? В обществе незнакомых людей гиперактивному ребенку любым способом непременно надо привлечь к себе внимание.
- 12. Когда во время урока ребенку хочется походить, подвигаться, учителю следует найти ему "дело": "Помоги мне раздать
- 13. Рекомендации в работе Выработать систему уровня поведения. Конструктивное решение проблемных ситуаций. Динамичное планирование занятий. Постоянная обратная
- 14. Каким должен быть учитель? Гиперактивным детям нравятся учителя, которые излучают авторитет,не будучи авторитарными, которые строги, но
- 15. В своих отношениях с ребенком придерживайтесь "позитивной модели". Хвалите его, когда он этого заслужил, подчеркивайте успехи.
- 16. Избегайте, по возможности, скопления людей. Пребывание в крупных магазинах, на рынках, в ресторанах и т.д. оказывает
- 17. Коррекция в семье При воспитании гиперактивного ребенка мать (и другие близкие) должна избегать двух крайностей: –
- 18. Циклы внимания в течение дня концентрация внимания не одинакова у каждого человека есть свои собственные циклы,
- 19. Рекомендации родителям Первая группа рекомендаций относится к внешней стороне поведения близких ребенку взрослых людей. Старайтесь по
- 20. Вторая группа рекомендаций касается организации среды и окружающей обстановки в семье. Если есть возможность, постарайтесь выделить
- 22. Скачать презентацию