Введение в психогенетику презентация

1. Психогенетические исследования ведутся в основном психологами.
2. Знакомство с психогенетикой помогает в формировании мировоззрения будущего психолога. Психогенетика закладывает основы методологии изучения человека как существа биосоциального и позволяет заложить фундамент для применения знаний из области психогенетики в практической работе.
Зачем изучать психогенетику психологам?

Психогенетика (генетика поведения) — междисциплинарная область знаний, пограничная между психологией и генетикой.
Из психологии психогенетика забирает дифференциальную психологию, которая изучает индивидуальные различия между людьми.
Определение психогенетики

Психогенетика – это наука, изучающая роль наследственности и среды в формировании психических и психофизиологических свойств человека.
Предмет исследования психогенетики – роль и взаимодействие факторов наследственности и среды в формировании индивидуальных различий по психологическим и психофизиологическим признакам.
Определение психогенетики

Задача психогенетики — выяснение не только наследственных, но и средовых причин формирования различий между людьми по психологическим признакам.
Основная задача психогенетики

Роль наследственности и среды в формировании человеческого разнообразия (поведенческого, психологического) в норме
Наследственные и средовые причины отклоняющегося поведения и психических заболеваний
Роль наследственности и среды в развитии
Изучение факторов среды в формировании поведения человека
Поиск конкретных генов и их локализация на хромосомах
Круг проблем психогенетики

Уровень генной организации: геном человека – ДНК.
Метаболический уровень организации.
Функционально-морфологический уровень: ткани и органы.
Уровень функционирования нервной системы + ЦНС (нейрофизиология).
Сенсорные системы: обоняние, слух, зрение.
Психомоторика (общий уровень активности, двигательная активность).
Интеллектуальный уровень – интеллект.
Темперамент.
Личность.
Уровень социальной организации: роли, статус, профессия.
Уровень духовной организации человека: ценности, мировоззрение.
Уровни биологической и психологической организации человека

Основоположник психогенетики – англ. ученый Фрэнсис Гальтон (1822-1911г.г.).
Выделяют 5 этапов развития психогенетики:
На первом этапе (1865 – 1900-е годы):
Ф. Гальтоном были разработаны основные вариационно-статистические подходы к изучению наследственности количественных признаков человека (в том числе психологических).
1869г. – Ф. Гальтон издал работу «Наследственный гений». Гальтон пытался решить проблему наследуемости одаренности, анализируя родословные выдающихся людей.
История становления и развития психогенетики

Ф.Гальтон обосновал идею наследственности и возможности улучшения человеческой природы путём размножения одарённых людей (эти идеи были положены в основу евгеники). Он провёл эмпирические исследования наследуемости поведения человека и показал:
а) вероятность проявления таланта в семьях выдающихся людей, намного выше, чем в обществе в целом.
б) вероятность того, что родственник выдающегося человека будет талантливым, возрастает по мере увеличения степени родства.
Это позволило Ф.Гальтону сформировать закон родовой наследственности.
История психогенетики

2. На втором этапе (30-е годы ХХ в.) обоснованы и разработаны основные методы психогенетики - близнецовый, приемных детей и др. С развитием психодиагностики в психогенетике началось накопление фактического материала.
3. На третьем этапе (60-е годы XX в.) большое внимание уделяется вопросу о наследуемости психических заболеваний человека (шизофрения, психозы, депрессии).
История психогенетики

4. На четвертом этапе (80-е годы) в психогенетике вновь большое внимание уделяется совершенствованию методологии науки и поиску новых путей исследования. Доминирующими направлениями становятся изучение роли наследственности и среды в развитии, включая различные виды нарушений развития. Все более популярными становятся лонгитюдные исследования.
История психогенетики

5. Пятый этап (90-е годы ХХ века по н.в.) совпадает с разработкой проекта "Геном человека". Преобладающим направлением исследований является геномное, включающее поиск конкретных генов, связанных с регуляцией поведенческих характеристик ("поведенческая геномика"). Большое внимание уделяется также возможности коррекции генетических нарушений с помощью средовых воздействий ("средовая инженерия").
В 2000 году усилиями ученых всего мира удалось "прочитать" геном человека.
История психогенетики

Генетика как самостоятельная научная дисциплина начала развиваться в России в 10-х годах ХХ столетия.
Первые психогенетические исследования в России были связаны с развитием евгенических идей.
Евгеника - это область науки и общественное движение конца XIX - начала ХХ века. Целью евгеники было улучшение человеческого рода.
Термин "евгеника" был предложен Ф. Гальтоном в 1883 году.
Психогенетика в России

В евгенике существовали позитивное и негативное направления.
Основными задачами позитивной евгеники являлось создание условий для поощрения браков людей с желательными качествами, а также изучение наследственности человека и пропаганда медицинских знаний.
Негативная евгеника была направлена на пресечение браков и появления потомства у людей с нежелательными качествами. Мероприятия негативной евгеники включали ограничения иммиграции и насильственную стерилизацию.
В конце 20-х годов евгеническое направление теряет свою популярность. Основным центром психогенетических исследований становится Медико-генетический институт в Москве, где начали проводиться широкомасштабные близнецовые исследования.
Психогенетика в России