Слайд 2
![Балабақшаны басқаруда инновациялық технологияларды пайдалану](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/139846/slide-1.jpg)
Балабақшаны басқаруда инновациялық технологияларды пайдалану
Слайд 3
![Зерттеу объектісі –инновациялық технологиялар. Зерттеу пәні – инновациялық технологияларды пайдалану](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/139846/slide-2.jpg)
Зерттеу объектісі –инновациялық технологиялар.
Зерттеу пәні – инновациялық технологияларды пайдалану үдерісі.
Зерттеу мақсаты: балабақшаны басқаруда инновациялық технологияларды пайдалану жолдарын зерттеу.
Зерттеу міндеттері:
1) Білім мекемелерінде инновациялық технологияларын пайдалану ерекшеліктерін зерттеу;
2) Балабақшаны басқаруда инновациялық технологияларды пайдалану жолдарын анықтау;
3) Балабақшада сын тұрғысынан ойлау технологиясының әдістерін қолдану тәсілін талдау;
4) Практика жүзінде инновациялық технологиясының әдістерін қолдану.
Зерттеу әдістері: зерттеу бағытына сәйкес әдебиеттерге талдау жасау, сауалнама, құжаттармен танысу, білім беру саласындағы мемлекет тарапынан жүзеге асырылып жатқан іс-шараларды талдау, зерттеудің әлеуметтік тиімділігін тәжірибе арқылы тексеру.
Слайд 4
![Қоғамдағы қазіргі даму кезеңінде мектепке дейінгі мекемелердегі білім беру жүйесінде](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/139846/slide-3.jpg)
Қоғамдағы қазіргі даму кезеңінде мектепке дейінгі мекемелердегі білім беру жүйесінде оқыту,
тәрбие беру үрдісін технологияландыру- басты мәселенің бірі.осыған орай мектепке дейінгі мекемелердің тәжірибесіне оқыту мен тәрбиелеудің әр түрлі технологиялары жасалып енгізілуде.
Әрине мұндайда педагогикалық технологияға анықтама берген ғалымдардың бірін атап өтсек те болады.Олар: В.П.Беспалько, В.М.Монахов, В.М.Кларин, П.И.Третьчков, И.П.Сенновский, Г.А.Монахова, М.А.Чошанов т.б. өз еңбектерінде қарастырып өткен.
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/139846/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/139846/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Білім сапасын арттырудағы жаңа инновациялық технологияларды оқып, үйреніп, сараптай келе,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/139846/slide-6.jpg)
Білім сапасын арттырудағы жаңа инновациялық технологияларды оқып, үйреніп, сараптай келе, мынадай
тұжырым жасауға болады:
– білім алушылардың білім, білік сапасын арттырудағы жаңа инновациялық технология түрлері сан алуан, оларды таңдау жэне одан шығатын нәтиже оқытушының кәсіби біліктілігіне тікелей байланысты;
– жаңа инновациялык технологияларды енгізу жүйелі әрі мақсатты түрде жүргізілгенде ғана жетістікке жетуге болады;
– жаңа инновациялық оқыту технологияларын енгізу барысында әрбір оқу орнының материалдық-техникалық базасының бүгінгі талапқа сай еместігі, әрі жетіспеуі, кадрлық әлеуметтің төмендігі көп кедергі жасайды.