Педагогикалық менеджменті әлеуметтік бақылау және тексеру презентация

Жоспары:
Мектеп жұмысын жоспарлау туралы түсінік
Жылдық жұмыс жоспарының мазмұны мен принциптері

Қазіргі заман талабына сай мектептер де білім мазмұнын өзгерту басты міндеттердің бірі. Оны іске асырудың қандай білімді және іскерлікті әрбір адамның игілігіне айналдыруымыз керек.

Тұрақты
Жылжымалы
Жалпы білім беретін мектептің базистік оқу жоспарында толық жүктеме 2 деңгейге бөлінеді:
Құрамындағы пәндер ж.б.б. мектептің барлық типтерінде (лицей, жеке мектеп) оқытылады.
Оқушының дербес қабілетін дамытуға барлық ынтасымен қызығып оқитын пәндерге мүмкіндік жасайды. Ол таңдамалы пәндер мен факультатив курстарынан құралады.

Жоспарлаудың ғылымилығы
Жоспар әлеуметтік және экономикалық шарттардан педагогикалық процестің психологиялық-педагогикалық заңдылықтарын, жалпы білім беру жүйесі мен жекелеп алғандағы мектептің дамуының тенденциялары мен болашағын ескере отырып құрастыруы қажет.
Құрамында алға қойылған мақсатқа жету үшін іс-әрекеттің нақты шаралардың қажетті жеткілікті мөлшері болуы керек.
Үйлесімді де қолайлы жоспарлар
Жоспардың нақтылығы
Жоспарда қандай шараларды жүргізу қажет? орындаушыға берілетін тапсырмалар, шараларды өткізуге кім жауап беру керек? оның мерзімі, орны, уақыты нақты көрсетіледі.
Жылжымалы бөлім бойынша мектептің жылдық жұмыс жоспары мына принцип негізінде құрастылады:

Жоспарлау

Тиімді жоспарлау
1.жұмыс жай-күйін
жан-жақты және
мақсатты есепке алу,
іс-әрекеттің қол
жеткізген нәтижесіне
объективті баға беру;
Тиімді жоспарлау
3.алға қойған міндетті
шешілетін тиімді жолдар
мен тәсілдерді,
құралдарды анықтау.
Оларды шешудің
қолайлы
жолдарын таңдау.
2.алдағы уақыттағы
іс-әрекеттің негізгі
мақсат, міндеттерін
анықтау.

Нормативтік құжаттар
Мектептің өткен уақыттағы оқу-тәрбие процесі туралы жинақталған ақпаратқа жан-жақты талдау жасау, мектеп ұжымының іс-әрекеттегі маңызды жетістіктерін анықтау;
Жұмыстағы кемшіліктерді жоюға арналған тиімді жолдарды анықтап, оң нәтижелерді әрі қарай дамыту;
Мектептің жұмыс жоспарының соңғы нұсқасын жасау және оны қабылдау.

Ю.А.Конаржевскийдің әдісі бойынша талдауды мектеп іс-әрекетінің тараулары туралы мынадай қажетті ақпарат шарттары: