5 класс 1 четверть 6 урок презентация

«Чудо – музыка»
1.Чудо –музыка
пришла сегодня в дом,
Мы под музыку
И спляшем и поём,
Эй, ребята, кто знаком и незнаком,
Встанем вместе
да притопнем каблуком.

2.Кто захочет, тот пускай плясать идёт,
Чтобы шире был ребячий хоровод.
А коль нету хоровода, не беда.
И вдвоём сплясать неплохо иногда.
3. Ну-ка спляшем и вприсядку и в прискок,
Пусть взлетит платок, как белый голубок.
С этой пляской в каждом месяце весна.
Заплясали даже липы у окна.
4. Все прохожие пошли за нами в пляс……
Вот как весело на улице у нас……..

Иоганн Себастьян Бах
Немецкий композитор
18 века.

церковь Святого Фомы

Бах стремился своей музыкой пробудить в людях живые человеческие чувства, стремился поднять, возвысить человека, облагородить, сделать свободным и смелым.

церковный орган
клавесин Баха

Фуга – строится на поочерёдном вступлении голосов.
В фуге все голоса важны. Они появляются то в верху, то в нижнем, то в среднем регистре, всё время развиваясь, расходясь, оставаясь по одному, по 2, то звуча все вместе. Все голоса ведут главную мысль, но развивают её по-своему.

Иоганн Себастьян Бах
Немецкий композитор
18 века.

Микис Теодоракис

« Я – ф р о н т ». М и к и с Т е о д о р а к и с
Шепчутся тайно города,
Слышится тайный вздох с высот.
Спорят Парнита и Химет,
И Коккиния Тавр зовёт.
Тайно гудит подпольный мир,
Полны глухой тревоги дни,
Люди боятся солнца лучей,
А по ночам поют они.

2. В сердце моих родных Афин,
Создал я звонких песен рой.
«Я –это фронт, звучит мой клич,
Все патриоты встаньте в строй!»
Крепни в боях единый фронт,
Молодость, мощь свою познай.
Пусть от тиранов и кровопийц,
Будет навек очищен край.

Произведения, прозвучавшие на уроке?
Что хотел выразить Бах в своём произведении?
Что выражает его музыка?
Как воздействует музыка, звучавшая на уроке, на людей?

П/Р
1.Полька 1. русский
2.бульба 2. греческий
3. барыня 3. чешский
4. лезгинка. 4. белорусский
5. сиртаки 5. украинский
6. гопак 6. венгерский
7. чардаш 7. грузинский