Слайд 2
![«АККОРДОВЫЕ СКАЗКИ ДЛЯ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-1.jpg)
«АККОРДОВЫЕ
СКАЗКИ ДЛЯ БОЛЬШИХ И МАЛЕНЬКИХ»
Слайд 3
![Цель: Дополнить сложные музыкальные термины, понятия и определения образными ассоциативными](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-2.jpg)
Цель:
Дополнить сложные музыкальные
термины, понятия и определения образными
ассоциативными
подсказками для более
естественного и логичного понимания аккордов.
Слайд 4
![Задачи: Помочь в приобретении и закреплении уч-ся основных теоретических навыков;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-3.jpg)
Задачи:
Помочь в приобретении и закреплении уч-ся основных теоретических навыков;
Вызывать интерес, способствовать
более эмоциональному, осмысленному отношению уч-ся к предмету сольфеджио;
Развивать творческую инициативу в процессе обучения;
Учить аналитически мыслить, психологически раскрепощать детей.
Сказка для самых маленьких
Слайд 5
![МАЖОРНОЕ ТРЕЗВУЧИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-4.jpg)
Слайд 6
![МИНОРНОЕ ТРЕЗВУЧИЕ м3+б3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-5.jpg)
Слайд 7
![м3+м3 УМЕНЬШЁННОЕ ТРЕЗВУЧИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-6.jpg)
м3+м3
УМЕНЬШЁННОЕ ТРЕЗВУЧИЕ
Слайд 8
![б3+б3 УВЕЛИЧЕННОЕ ТРЕЗВУЧИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-7.jpg)
б3+б3
УВЕЛИЧЕННОЕ ТРЕЗВУЧИЕ
Слайд 9
![СКАЗКА О «ПРЕВРАЩЕНИЯХ-ОБРАЩЕНИЯХ»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-8.jpg)
СКАЗКА О
«ПРЕВРАЩЕНИЯХ-ОБРАЩЕНИЯХ»
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-9.jpg)
Слайд 11
![3+4 СЕКСТАККОРД](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-10.jpg)
Слайд 12
![СЕКСТАККОРД М6= б3 +ч4 Б6= м3 +ч4 б3 м3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-11.jpg)
СЕКСТАККОРД
М6= б3 +ч4
Б6= м3 +ч4
б3
м3
Слайд 13
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-12.jpg)
Слайд 14
![КВАРТСЕКСТАККОРД 4+3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-13.jpg)
Слайд 15
![М64= м3 +ч4 Б64= б3 +ч4 64=4+3 б3 м3](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-14.jpg)
М64= м3 +ч4
Б64= б3 +ч4
64=4+3
б3
м3
Слайд 16
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-15.jpg)
Слайд 17
![«СКАЗКА О ТОМ, КАК ТРЕЗВУЧИЕ НА БАЛ СОБИРАЛОСЬ» в II](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-16.jpg)
«СКАЗКА О ТОМ,
КАК ТРЕЗВУЧИЕ НА БАЛ СОБИРАЛОСЬ»
в II частях
для тех,
кто постарше
Часть I
Слайд 18
![КВИНТСЕКСТАККОРД 65](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-17.jpg)
Слайд 19
![ТЕРЦКВАРТАККОРД 43](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-18.jpg)
Слайд 20
![СЕКУНДАККОРД 2](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-19.jpg)
Слайд 21
![Часть II О ТОМ, ЧТО ПОЛУЧАЕТСЯ, ЕСЛИ ВСЁ ПРАВИЛЬНО РАЗРЕШАЕТСЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-20.jpg)
Часть II
О ТОМ,
ЧТО ПОЛУЧАЕТСЯ, ЕСЛИ ВСЁ ПРАВИЛЬНО РАЗРЕШАЕТСЯ
Слайд 22
![КВИНТСЕКСТАККОРД 65 Т(t)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-21.jpg)
Слайд 23
![ТЕРЦКВАРТАККОРД 43 Т(t)](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-22.jpg)
Слайд 24
![2 Т6 (t6) СЕКУНДАККОРД](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-23.jpg)
Слайд 25
![Кто был внимателен?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/577075/slide-24.jpg)