Слайд 2Как часто звучит классическая музыка в повседневной жизни?
Почему к классической музыке у
людей неоднозначное отношение – одни считают её скучной, другие видят в неё «опору и утешение», третьи считают, что без классической музыки нельзя считать себя культурным и образованным человеком?
Какие известные классические произведения можно часто услышать в рекламе, компьютерных играх, популярных фильмах?
Всегда ли бывает оправдано использование музыкальной классики?
Какие сочинения композиторов – классиков можно отнести к «лёгкой», а какие - к «серьёзной музыке»?
Слайд 3Какие свойства классики в этих обработках подчёркивают исполнители?
Что нового они вносят в трактовку
известных музыкальных образов?
Слайд 4Определить:
образный строй,
автора и название оригинала (по возможности),
состав исполнителей,
найти средства музыкальной выразительности, которые
подверглись обработке.