Презентация на тему №29 Мир Бетховена

до-ми соль
Дин-дон, дин-дон – прозвенел звонок.
До- ми

до- соль до-до ми-ми соль
Дин-дон, дин-дон, мы садимся

на
До-ми до-соль до- до ми-ми соль
урок!
ми-до

в село, музыкант старичок в руках музыканта волшебный смычок Ударил по

струнам, сбежался народ Танцует, играет, смеётся, поёт. 2.Шёл мимо богач, услыхал скрипача и

вспыхнула зависть в душе богача, Продай свою скрипку, ты беден и стар, Я дам за неё тебе хлеба амбар.

3. Я скрипку свою, не продам никому Нужна эта скрипка не мне одному, Под звуки её веселится народ, Танцует, играет, смеётся, поёт.

композитора, который говорил:
«Я хочу доказать, что тот, кто поступает

достойно и благородно,тем самым обретает в себе силу переносить несчастье»

Произведения

Л.Бетховена часто исполняются во многих концертных залах.

Тема:Мир Бетховена

искать пути общения с миром,с окружающими его людьми.И музыка

помогала ему в этом. Музыкальный мир композитора очень широк. В нём

есть всё:радость и скорбь,юмор и печаль,добро и зло,любовь и слёзы.

Практическая работа

Послушайте пьесу Л.Бетховена « К Элизе».

Запишите в тетради какие интонации помогают понять музыкальный образ:Лад- , мелодия- , темп- ,динамика-

бродил И мой сурок со мною, И сыт всегда я, везде

я был, И мой сурок со мною! Припев: И мой всегда, и мой

везде, И мой сурок со мною. И мой всегда, и мой везде, И мой сурок со мною. 2.Господ немало я видал, И мой сурок со мною, И любит, кто кого я знал, И мой сурок со мною.

3.Девиц весёлых я встречал, И мой сурок со мною. Смешил я их,ведь я так мал И мой сурок со мною. Припев. 4.Прошу я грош за песнь мою И мой сурок со мною Попить, поесть я так люблю И мой сурок со мною.