Урок 29
Мир Л.Бетховена.
Добрый день, добрый день!»
до-ми соль, до-ми соль
Дин-дон, дин-дон – прозвенел звонок.
До- ми до- соль до-до ми-ми соль
Дин-дон, дин-дон, мы садимся на
До-ми до-соль до- до ми-ми соль
урок!
ми-до
Исполните норвежскую народную песню
«Волшебный смычок»
1Пришёл к нам в село, музыкант старичок
в руках музыканта волшебный смычок
Ударил по струнам, сбежался народ
Танцует, играет, смеётся, поёт.
2.Шёл мимо богач, услыхал скрипача
и вспыхнула зависть в душе богача,
Продай свою скрипку, ты беден и стар,
Я дам за неё тебе хлеба амбар.
3. Я скрипку свою, не продам никому
Нужна эта скрипка не мне одному,
Под звуки её веселится народ,
Танцует, играет, смеётся, поёт.
Молодцы! Сегодня мы продолжаем знакомиться с разнообразным миром композитора, который говорил:
«Я хочу доказать, что тот, кто поступает достойно и благородно,тем самым обретает в себе силу переносить несчастье»
Произведения Л.Бетховена часто исполняются во многих концертных залах.
Тема:Мир Бетховена
Роль музыки для Людвига Бетховена
Глухота,постигшая композитора,заставляла его постоянно искать пути общения с миром,с окружающими его людьми.И музыка помогала ему в этом.
Музыкальный мир композитора очень широк. В нём есть всё:радость и скорбь,юмор и печаль,добро и зло,любовь и слёзы.
Практическая работа
Послушайте пьесу Л.Бетховена « К Элизе».
Запишите в тетради какие интонации помогают понять музыкальный образ:Лад- , мелодия- , темп- ,динамика-
Послушайте и спойте Л.Бетховен Сурок
1.По разным странам я бродил
И мой сурок со мною,
И сыт всегда я, везде я был,
И мой сурок со мною!
Припев:
И мой всегда, и мой везде,
И мой сурок со мною.
И мой всегда, и мой везде,
И мой сурок со мною.
2.Господ немало я видал,
И мой сурок со мною,
И любит, кто кого я знал,
И мой сурок со мною.
3.Девиц весёлых я встречал,
И мой сурок со мною.
Смешил я их,ведь я так мал
И мой сурок со мною.
Припев.
4.Прошу я грош за песнь мою
И мой сурок со мною
Попить, поесть я так люблю
И мой сурок со мною.