Анализ методической деятельности РМО учителей математики( презентация)

Информация о РМО
Учителей математики в районе – 114
Высшая категория – 17(15%)
Первая категория – 53(46,5%)
Вторая категория – 42(37%)
Без категории – 5(1,5%)

Информация о РМО
До 30 лет – 10,3%
От 30 до 45 лет – 65%
Свыше 55 лет – 24,5%
Молодых специалистов - 5

Методическая проблема РМО
«Повышение качества преподавания математики через внедрение в учебный процесс ИКТ технологий»

Повышение профессиональной компетентности каждого педагога
Продолжать работу по повышению методической компетентности педагогов
Применять ИКТ технологии при проведении уроков и внеклассных мероприятий
Цели и задачи

Сообщения и обсуждение методических вопросов
Семинары, практикумы, творческие лаборатории, консультации
Мастер – класс учителя
Обобщение опыта работы
Основные формы работы в РМО

Направления работы
Повышение квалификации педагогов через курсовую подготовку в ИРООО
Семинары в РМО учителями математики
Мастер – класс
Всероссийские олимпиады, заочные НПК
Поддержка и сопровождение одарённых детей

Семинары в РМО
Беккер Л. Н.
Иванова З. И.
Юршева Е. Ф.
Алфёрова Н. В.
Рябоконева Т. Н., Алфёрова Н. В.,
Трофименко Н. М., Саушева И. А., Травина А. Ф., Пашкова И. И., Макашева Р., Юршева Е. Ф., Путинцева О. Г.

Обобщение опыта
II Всероссийская заочная НПК « Актуальные проблемы обучения математике в школе».
Плотникова Г. В.
Юршева Е. Ф.
Беккер Л. Н.
Путинцева О. Г.

Основные направления и задачи РМО на новый учебный год
Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства.
Формирование компетентносно-деятельностного подхода.
Совершенствование педагогического мастерства по овладению новыми ИКТ технологиями.

Результаты ЕГЭ 2011-2012 учебный год
Минимальный балл 24 б. (5 заданий)
Средний балл 39,4 б. (2012 г)
47,9 б. (2011 г)
Наивысший балл 74 б. (Саева Марина, Иртышская СОШ)
Не сдали ЕГЭ 16 человек