Интеграция РДШ в воспитательную систему образовательной организации презентация

Вопросный план.
1. Что такое РДШ?
2.Каково место РДШ в ОО?
3.С чего начать?
4.Где взять информацию?
5.С кем наладить сотрудничество?
6.К кому (чему) обратиться за помощью?
7.Как создать информационную среду в ОО?
8.Что такое КЕД, ДЕД?

Место РДШ в воспитательной системе ОО.
Отношения ОО и РДШ рассматриваются как взаимодействие субъектов воспитательной системы школы. Инициаторами создания РДШ в ОО могут быть и взрослые и дети. Мероприятия РДШ могут быть включены в содержательный компонент внеурочной деятельности обучающихся, так как способствуют:- созданию инклюзивной среды в ОО;
- улучшению условий для развития (разнообразие мероприятий РДШ, современные способы подачи информации о деятельности организации учитывают потребности и возрастные особенности обучающихся);
- достижению планируемых результатов освоения основной общеобразовательной программы (активное участие школьников в акциях, конкурсах, проектах РДШ обеспечивает развитие личностных и метапредметных результатов образования).
Таким образом, содержание мероприятий РДШ может использоваться при реализации программ воспитания и социализации образовательных организаций, программ работы классных руководителей, программ внеурочной деятельности и дополнительного образования обучающихся, что способствует совершенствованию воспитательной системы школы, так как направлено на развитие личности ребенка.

Методические рекомендации для директоров образовательных организаций по развитию деятельности РДШ.
3. Административное взаимодействие первичного отделения РДШ с образовательной организацией Рекомендуется при создании первичного отделения РДШ на базе образовательной организации закрепить его приказом руководителя образовательной организации, в котором обозначаются:
1. Решение педагогического совета или директора образовательной организации о дате, с которой начинает деятельность первичное отделение РДШ.
2. Возложение обязанностей по реализации деятельности РДШ на конкретного человека (заместителя директора по воспитательной работе или педагогаорганизатора или старшего вожатого (вожатого РДШ) в зависимости от административной структуры образовательной организации). Обращаем внимание, что управление первичным отделением Российского движения школьников осуществляется согласно Уставу РДШ.

С чего начать?
Перечень нормативных документов, регулирующих деятельность РДШ 1. Указ Президента Российской Федерации от 29.10.2015 г. № 536 «О создании Общероссийской общественно-государственной детскоюношеской организации «Российское движение школьников» 2. Распоряжение Правительства Российской Федерации от 21.04.2016 г. №746-р «О создании федерального государственного бюджетного учреждения «Российский детско-юношеский центр» 3. План реализации Стратегии развития воспитания в Российской Федерации на период до 2025 года, утвержденный Распоряжением Правительства Российской Федерации от 12.03.2016 г. № 423-р.. 4. Устав Общероссийской общественно-государственной детскоюношеской организации «Российское движение школьников»

План работы активистов РДШ МБОУ «СОШ№91», Куратора РДШ Зориной Т.Н. на 2018 -2019 уч. год
На основании Указа Президента Российской Федерации от 29 октября 2015 г. № 536 «О создании Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников», Устава РДШ и других нормативно-правовых документов, размещенных на официальном сайте РДШ в 2018 году нами были сформулированы и поставлены следующие цели и задачи для реализации их на базе ОУ:
Цель — способствовать формированию и развитию Российского движения школьников в образовательной организации в соответствии с направлениями РДШ: «Гражданская активность», «Личностное развитие», «Военно-патриотическое направление», «Информационно-медийное»; педагоги, курирующие деятельность Российского движения школьников.
Задачи:
- создать информационную среду для формирования позитивного имиджа РДШ и интереса к участию в мероприятиях РДШ;
- сформировать первоначальные представления педагогических работников, обучающихся и родителей о возможностях реализации идей Общероссийской общественно-государственной детско-юношеской организации «Российское движение школьников» в соответствии с направлениями РДШ;
-познакомить педагогических работников с организационно-педагогическим и научно-методическим сопровождением мероприятий РДШ;
- способствовать знакомству, общению, обмену опытом между членами Российского движения школьников в школе и городе Новокузнецке.

План работы РДШ МБОУ «СОШ №91» на 2018-2019 учебный год.

В соответствии с вышеизложенным в течение учебного года куратором РДШ Зориной Татьяной Николаевной и активистами РДШ 7А проведена следующая работа:
- регистрация и подписка на сайтах РДШ (см. ссылки в группе ВК: Российское движение школьников, Официальный Youtube канал РДШ, РДШ | КУЗБАСС, РДШ|НОВОКУЗНЕЦК и др.)
-ознакомление с нормативно-правовыми и иными документами, регулирующими деятельность РДШ по направлениям;
-создание и администрирование группы «РДШ МБОУ «СОШ№91»/Новокузнецк в социальной сети В Контакте. РДШ МБОУ "СОШ №91" | Новокузнецк https://vk.com/public170611081 Приглашения участникам в соц. сетях и лично(ссылка).
-постоянные репосты презентаций, положений, скриншотов, видеороликов и иных информационных материалов по текущим мероприятиям – 498 записей;
-увеличение подписчиков группы(учителя, ученики, родители и др.) с 0 до 295человек;
-обучение в Корпоративном Университете РДШ(см.8 сертификатов личных)-4педагога;
-участие в мероприятиях ДТ им.Н.К.Крупской (ул.Циолковского, 78А, актовый зал):
Круглый стол по теме «Опыт и перспективы развития РДШ в г.Новокузнецке», 1ый Слет РДШ в Ноокузнецке (4 ученика 7А-первые участники 1Слета:Кернер Алина, Калаева Дарья, Верясов Кирилл, Пенкин Иван); семинар «Подведение итогов работы школ РДШ города, определение задач на следующий учебный год»;

- подготовка и проведение презентации РДШ в школе на КЧ, МО классных руководителей, КТД7А. (три варианта Презентаций РДШ доступны в группе для скачивания и показа классными руководителями на КЧ);
- планирование работы РДШ МБОУ СОШ №91 на 2018-19 уч.год в соответствии с Днями Единых Действий(см.список в уголке);
- составление фотоотчетов, коллажей, фильмов и др. по мероприятиям и размещение в группе «РДШ МБОУ СОШ 91/Новокузнецк» в соц.сети «В Контакте». Обсуждения участников;
- оформление уголка, папки «РДШ МБОУ СОШ 91/Новокузнецк», «Юнармия»;
- подготовка, организация и проведение флешмобов «Танец РДШ», «Нас не удержать!», «Я-ракета!» 7А в начальной школе. (см.фото и видео в группе) – до 115 просмотров;
-создание графити «Древо жизни». Подготовка выставки картин Гончаровой Марией для участия в конкурсах по направлению «Личностное развитие»(см.в группе).
-в рамках ДДД (Дни Добрых Дел) проведение «Социальной акции «Подари доброе слово!», посвященной Дню знаний и иных акций по плану Ври плану РДШ.
- выборы активистов РДШ по классам, их регистрация в группе (консультирование, переписка, предложения);
- набор активистов РДШ на обучение по информационно-мультимедийному направлению;
-консультации педагогов, родителей и учащихся по различным вопросам РДШ(см. список участников в группе);- подведение итогов и планирование целей и задач на следующий год (см. отчет, журналы ВУ).