Содержание
- 7. Дарынды балалармен жұмыс бағыттары психо-педагогикалық зерттеу Пәндерді тереңдетіп оқыту Үйірме жұмыстары Бос уақытын тиімді жоспарлау ЖОО
- 8. Педагогтардың шығармашылық ұстанымдарын дамыту Арнайы тереңдетілген факультативтік, таңдаулы курстарының оқу-әдістемелік кешендерін жасау Ғылыми-ізденіс,зерттеу жұмыстары Дарынды балаларға
- 10. Қазақ тілі 2009-2010
- 11. Қазақ тілі бірлестігі 2011ж
- 13. Мектеп оқушыларын ғылыми жұмыстарға баулудың әдіс -тәсілдері
- 14. Тақырыпқа кіріспе Танымның үш жолы бар: Ең оңайы - еліктеу, Ең ащысы - тәжиребе, Ең мәртебелісі
- 15. Тақырыптың өзектілігі Бір міндет , бірнеше мақсат қоя білу дағдысы Проблемалық ситуация қоя отырып, шығудың көзін
- 16. Тақырыптың өзектілігі Тақырып проблеманың сипатын ашып береді. Зерттеу тақырыбы түрліше болуы мүмкін. Ең бастысы, өзіне қызықты
- 17. ОҒҚ мақсаттары мен міндеттері Ғылыми ізденушілікке, қызығушылыққа қабілетін таныту, дарынды шығармашылық қабілетін ашу, дамыту, ғылыми зерттеу
- 18. ОҒҚ жұмысын ұйымдастыру ОҒҚ осы қоғамда болуға тілек білдірген мұғалімдер, пән бірлестігінің жетекшілері ұсынған кез келген
- 19. ОҚҒ ҚАЖЕТТІЛІГІ Инновациялық процесстер ғалымдар мен практикант - ұстаздар арасында кең өріс алуда. Бірақ, мектептегі дәстүрлі
- 20. ОҒҚ бірлестігі, құрылымы, құрамы
- 23. ОҒҚ - негізгі құжаты: оқу жылына арналған жоспар ОҒҚ секциялары жұмысының негізгі құжаты оқу жылына арналған
- 24. ОҒҚ -негізгі құжаты: оқу жылына арналған жоспар шығармашылық сабақтары; Теориялық - корытындылау жұмысы (ғылыми баяндамалар, ғылыми
- 25. Ғылыми жұмыс мазмұнына дейінгі қаралатын мәселе Жадынама Әдебиеттер жинау оқу, танысу Сұрау, толықтыру Эксперимент жасау Интернет
- 26. Ғылыми жұмыстарды орындауға берілетін әдістемелік нұсқаулар Жұмыстың мақсат - міндеті - әдебиет тарихының немесе қазіргі әдеби
- 27. Ғылыми жұмыстарды орындауға берілетін әдістемелік нұсқаулар Жұмысты жазу, қорғау Жұмыстың жалпы көлемі компьютерде басылған 25-30 бет
- 28. Ғылыми зерттеу жұмысының кезеңдері Ұсынған тақырыптарды өз кызығушылығына қарай таңдау Таңдаған тақырыбын секция жұмысында талдау немесе
- 29. Конференцияға ұсынылатын жұмыстарға қойылатын талаптар Материалды баяндаудың нақтылығы мен түсініктілігі; Жұмыстың мазмұнға сәйкестігі; Жұмыстың өзектілігі мен
- 30. Конференцияға ұсынылатын жұмыстарға қойылатын талаптар Ұсынылған ғылыми - зерттеу жұмысы төмендегіше көрінуі тиіс: 1. Жұмыс мәтіні
- 31. Конференцияға ұсынылатын жұмыстарға қойылатын талаптар Кіріспе 1 бет, жүмыстың негізгі бөлігі 15 бет, қорытынды 1-2 бет
- 32. Жұмысты рәсімдеуге қойылатын талаптар 1. Ұсынылған ғылыми - зерттеу жұмысы төмендегідей көрінуі тиіс: Жұмыс мәтіні компьютерде
- 33. Ғылыми жұмыстың тақырыбы: Мақал-мәтелдердің антонимдік қолданысы
- 34. Тақырыптың өзектілігі: “Кең болсаң, кем болмайсың”. “Бидайдың кеудесін көтергені – дақылы жоқтығы, “Жігіттің кеудесін көтергені –
- 35. Ғылыми жұмыстың мақсаты мен міндеттері: Мақсаты: Тіліміздегі мақал – мәтелдердің ерекшелігін ашу; Міндеттері: Мақал – мәтелдердің
- 36. Көне түркі, ежелгі дәуір әдебиетіндегі мақал – мәтелдердің сипаты: Қазақ тілінде: “Су көрмей етік шешпе” Алтай,
- 37. Мақал – мәтелдердің шығу тарихы: «Жинақтылық сарандыққа жатпайды». “Ауырғаннан аяған күштірек”. “Еңбек етсең ерінбей, Тояды қарнын
- 38. Мақал – мәтелдегі антонимдік қолданыстар: Сын есімге тән антонимдердің түрлері: а) түбір күйінде: қалың – жұқа,
- 39. Сындық мағыналы туынды антонимдер: “Балалы үй базар, баласыз үй мазар”. “Кеңесті жерде кемдік жоқ, Кеңессіз жерде
- 42. Мәтел “Әлін білмеген әлек”. “Көппен көрген ұлы той”.
- 45. Диуани лұғат-ат түріктегі өлең-жырлар Табиғат туралы өлең-жырлар Аңшылық жайындағы өлеңдер Ерлікті мадақтау туралы жырлар Жоқтау өлеңдер
- 46. Тақырып №6 Көрнекілік 1
- 47. «Құтты білік» дастанының негізгі идеялық принцптері Мемлекетті басқаратын әділ заңның болуы (Күнтуды патша) Бақ-дәулет , елге
- 48. Диуани лұғат-ат түріктегі көтерілген басты мәселелер Ел басқарған әкімдер бейнесі Оқу білім туралы Тәлім -тәрбие әдептілік
- 49. «Ақиқат сыйы» дастанының компазициялық құрылысы Білімнің пайдасымен надандықтың зияны туралы Тілді тып сөйлеу - әдептілік пен
- 50. А. Яссауидің «Ақыл» кітабындағы хаққа жетудің басқыштары «Шариғат» - Ислам діңі хағидалары мен шарттарын мүлтіксіз орындауды
- 51. Алтын Орда дәуірінің әдебиет өкілдері Сайф Сараи Хорезми Құтб Дүрбек Лутфии Сайдахмат Әли Атай Рабғузи Тақырып
- 52. Жер, көк, адмзат, хайуанат, жын-шайтан, періште, адам ата, от, топырақ жайлы түсінік, әңгіме Әулие-әмбиелер, пайғамбарлар, солардың
- 53. Мұхаббат наме Зерттелуі Жазылу тарихы Негізгі идеясы Композициялық құрылымы В.В.Бартольд А.Н.Самойлович Ә.Нәжіп Қызға жазылған 11 хаттан
- 54. «Хұсрау- Шырын» дастаны Дастанның зерттелуі Дастанның негізгі идеясы Дастанның кейіпкерлері Құтып аудармасының ерекшелігі Адалдық, мейірімділік, мөлдір
- 55. «Жүсіп пен Зылиха» дастаны Дастанның кейіпкерлері Зерттелуі Дастанның негізгі идеясы С.Хайдаров Ж.Лапасов В.Малиқожаев Ф.Көпрүлузаде С.Н.Манарлы Жүсіп
- 56. «Оғыз қаған» дастанының нұсқалары Ұйғыр әріпімен көшіріліп жазылған нұсқа Париждің қлттық кітапханасы қорында сақталған Арап әріпімен
- 57. Латынша-парсыша-куманша сөздік Аңыз әңгімелер, ертегілер, христян дінінің пайдасы жайындағы уағыз-өсиет сөздер, Хрестостың өмірі хақында Мариянаның әулиелілігі
- 59. Скачать презентацию