Анализ работы методического объединения презентация

Жизнь – это палитра красок, смешанная с палитрой жизненных ценностей.
Глаза ребёнка - зеркало души,
В них заглянуть легко и просто,
С минутой каждою в тиши
Осознаешь, что это всё возможно.

Наши школы

Выбор того или иного цвета неслучаен: каждое такое предпочтение имеет свое значение. Так какие же они, наши учителя?
Красный цвет – активный цвет жизни. Ассоциируется с огнем, это цвет жизненной силы, а также активного проявления себя. Красный символизирует высвобождение энергии, направленной на достижении цели, настойчивость. Светлана Кирилловна Федосеева.
Оранжевый цвет, значение и влияние на человека которого велико, достаточно хорошо изучен психологами. Люди, которым нравится оранжевый цвет, энергичны, полны вдохновения и новых идей, у них, как правило, всегда хорошее настроение, они полны оптимизма и энтузиазма. Такие люди очень общительны, им присущи упорство и настойчивостью. Светлана Витальевна Лобанова.

Желтый цвет – цвет здорового самоутверждения. Часто желтый свидетельствует о живости и любознательности. Желтый – это активность, интуиция, ожидание счастья, способность позитивно прогнозировать будущее. Предпочтение желтого цвета может означать склонность к поиску новых подходов и позитивного восприятию жизни. Это - Черепанова Надежда Петровна и Галина Леонидовна Смоленцева.

Зеленый цвет тесно связан с представлениями о прекрасном (молодость, весна, обновление, надежда). Зеленый говорит о воле и способности к самоутверждению. Предпочтение зеленого цвета выражает направленность к личностному росту, как бы вхождение в состояние зрелости. Татьяна Сергеевна Винокурова и Людмила Валентиновна Трушкова.
Голубой: заботливая, чувствительная, любящая, стремящаяся приносить пользу, с развитой интуицией, готовая помогать всем. Галина Алексеевна Осокина.

А все мы вместе – радуга знаний, несущая способность понимать и действовать.
Синий цвет – истина, надежность, гармония. Олицетворяет преданность, силу, спокойствие. Именно с синим цветом ассоциируется Смирнова Елена Николаевна и Ирина Валерьевна Подоплелова.
Фиолетовый цвет – сдержанность и умеренность. Олицетворяет собой качества зрелой личности (сочетание энергии и спокойствия). Предпочтение фиолетового цвета может указывать на живое воображение и наличие духовных интересов Поляковой Антонины Валентиновны.

Наша жизнь – радужная сказка. В наших руках набор ярких красок. Мы раскрасим черно-белую радугу в цвета. Постепенно. Пусть оживет она.
Мы вкладываем в каждого ученика
Красную кисть – рисуем любовь и доброту,
Оранжевую – заботу и теплоту,
Желтую кисть – веселье и смех,
Зеленую кисть – в делах успех,
Голубую – инициативность,
Синюю – творчество и креативность,
Фиолетовая – энергии нам прибавляет,
Вся радуга целиком желания исполняет.

Мы берем чистый лист –это наша жизнь. Мы рисуем на нем яркими красками
Методическая тема РМО: Профессиональная компетентность учителя начальных классов как условие эффективной реализации ФГОС НОО
Задачи на 2013-2014 учебный год.
1.Оказание информационно-методической поддержки учителей начальных классов по введению ФГОС НОО.
2.Развитие профессионализма педагогов через овладение новым содержанием и современными образовательными технологиями.
3.Выявление ,обобщение и распространение наиболее ценного педагогического опыта в условиях реализации ФГОС.
4.Развитие системы поддержки и сопровождения одарённых школьников.

От теории к практике
«Современные технологии обучения – залог успешной реализации ФГОС НОО».
- Урок в соответствии с требованиями ФГОС (Самарина Л.Б)
- Портфолио ученика (Сысолятина Т.А.)
«Проектирование урока в соответствии с требованиями ФГОС НОО.»
- «Открытый урок» (Мотовилова Т.В)
«Интеграция внутренних и внешних ресурсов как условие успешной реализации ФГОС НОО»
- Портфолио ученика (БалдинаЛ.Н.)
- Кружок «Мир вокруг нас»( Кострюлина Л.В)

Современная система образования ставит перед учителями задачу формирования УУД, обеспечивающих умение учиться, т.е. способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путем сознательного и активного присвоения нового социального опыта
Программа « Начальная школа ХХI века», «Школа России».
Внеурочная деятельность
Участие в районных, областных, всероссийских олимпиадах и конкурсах
Работа ШМО и РМО
Курсы
Публикации
Аттестация
Использование технологий:
Деятельностный подход
Проектная задача
Технологическая карта
Интернет-технологии
Портфолио ученика
Проектная и исследовательская деятельность
Развивающее обучение
Проблемное обучение
Разноуровневое обучение

С новым учебным годом!!!!
.