Бейімді-бағдарлап оқыту болашақтың. Сенімді қадамы презентация

Қазақстан Республикасы Бейіндік оқытуды дамыту тұжырымдамасын ұсынды
Шетел практикасының бейіндік оқыту тенденциялары
Қазақстанда бейіндік оқытуды ұйымдастыру тәжірибесі
12 жылдық білім беру моделіндегі бейіндік оқытуды ұйымдастыру мақсаты және басшылыққа алу ережесі
Бейіндік оқытудың білім беру мазмұны
Бейіндік оқытуды ұйымдастырудың мүмкіншіліктері
Бейіналды даярлығы
Орта білім жүйесіндегі жалпы орта білім беру
ҚР бейіндік оқытуды дамыту тұжырымдамасын іске асыру процесін басқару

Іс әрекеттің нормативті – құқықтық негізі Білім және Ғылым Минстрлігінен босатылады
Созақ ауданы әкімдігі жанындағы білім бөлімі
Оның орындалу барысы
Облыстық білім Департаменті
“Ы.Алтынсарин атындағы жалпы орта мектебі” КММ
Жергілікті жағдайларды ескере отырып, жүзеге асады

Бейімді - бағдарлы курстың мақсаты: оқушылардың қызығушылық бағытын ескере отырып, оның қабілетіне сай және болашақтағы таңдайтын мамандығына бейінделуін қанағаттандыру.
Бұл бағдарлама мынадай міндеттерді жүктейді:
- Бірнеше пәнді қандай-да деңгейде тереңдетіп оқыту;
- Оқушылардың жеке қабілеттерін оқыту барысында жан-жақты ескеру;
- Орта және жоғары білім салаларының сабақтастығын жетілдіру;

Мектеп басшылығы мен пән мұғалімдеріне өздері жасауға міндетті жоспарлар жүктеледі
Олар:
Мектептің жоғары сатысының бейіні
Сыныптың бағдары
Жұмыстың оқу жоспары
Қолданбалы курстардың бағдарламасы, мазмұны
Сынып оқушыларын бейіндеріне байланысты топтарға бөлу

Жаратылыстану математикалық бағытындағы сынып
Алайда, бұл тұста оқушыларды топқа бөлу мәселесі төңірегінде оқушылардың талап-тілектері қаншалықты деңгейде қанағаттандырылады ?

Оқушы уәжі не дейді?
Менің қандай бағыт бойынша оқитынымды мен шешкен жоқпын...
Маған болашақ мамандығым мен сыныптастарымды таңдау қиын болар еді...
Бұл жайында мені “ертерек дайындау қажет”- деп ойлаймын...
Өз өмірімнің негізін өзім қалайтын болғандықтан ,менің қызығушылық іс-әрекетім, ішкі талап-тілектерім мектеп тәжірибесінде ескерілгенін қалар едім...

Зерттеу
Талдау
Анализ
жасау
Бейімдеп оқыту төңірегінде неге атүсті қадамдарға жол береміз?з
1-4 сыныптар бойынша
5 -9 сыныптар бойынша
Бейімдеп оқытуға нақты дайын болуы
Пән мұғалімдері
Мектеп психологі
Әлеуметтік социолог
Сынып жетекшісі
Ата-аналар
Оқушы