Слайд 2
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/535178/slide-1.jpg)
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/535178/slide-2.jpg)
Слайд 4
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/535178/slide-3.jpg)
Слайд 5
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/535178/slide-4.jpg)
Слайд 6
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/535178/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Цель: Развитие у детей познавательной активности Задачи: Дать образец грамматической](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/535178/slide-6.jpg)
Цель: Развитие у детей познавательной
активности
Задачи: Дать образец грамматической структуры
предложения на татарском языке, активизировать детей в составлении предложений, вызвать интерес выражать свои мысли на татарском языке.
Бурычлар:Татар телендә җөмләнең грамматик структурасының үрнәген бирү. Балаларны җөмләне төзергә өйрәтү, балаларның үз уй фикерләрен татар телендә әйтеп бирергә өйрәнү.
Слайд 8
![Ход игры: Детям раздаются лексические картинки по темам: «Семья» -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/535178/slide-7.jpg)
Ход игры:
Детям раздаются лексические картинки по
темам:
«Семья»
- «Гаилә»
«Игрушки» - «Уенчыклар»
«Продукты питания» - «Ашамлыклар»
«Овощи» - «Яшелчәләр»
«Мебель» - «ϴй җиhазлары»
- А также пиктограммы (картинки) действий.