Формирование универсальных учебных действий на уроках математики. презентация

Содержание

Слайд 2

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ – ЭТО

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г

УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ – ЭТО ДЕЙСТВИЯ, ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОВЛАДЕНИЕ

КЛЮЧЕВЫМИ КОМПЕТЕНЦИЯМИ, СОСТАВЛЯЮЩИМИ ОСНОВУ УМЕНИЯ УЧИТЬСЯ.
ЛОГИКА РАЗВИТИЯ УУД
СТРОИТСЯ ПО ФОРМУЛЕ:
ДЕЙСТВИЕ МЫСЛЬ.
Слайд 3

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ: ЛИЧНОСТНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г
УНИВЕРСАЛЬНЫЕ УЧЕБНЫЕ ДЕЙСТВИЯ:
ЛИЧНОСТНЫЕ
РЕГУЛЯТИВНЫЕ
ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ
КОММУНИКАТИВНЫЕ

Слайд 4

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ ЛИЧНОСТНЫЕ У

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г

ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ ЛИЧНОСТНЫЕ У У Д:
участие

в проектах;
подведение итогов урока;
творческие задания;
мысленное воспроизведение ситуации, картины;
самооценка события, происшествия;
дневники достижений.
Слайд 5

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ У

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г

ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ У У Д:
«преднамереннные

ошибки»
поиск информации в предложенных источниках;
самоконтроль и взаимоконтроль;
взаимный диктант;
диспут;
заучивание материала наизусть в классе.
Слайд 6

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

Слайд 7

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ У

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г

ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ У У Д:
«найди

отличия»;
«поиск лишнего»;
«лабиринты»
хитроумные решения;
составление схем-опор;
работа с разного вида таблицами, графиками;
составление и распознавание диаграмм;
работа со словарями.
Слайд 8

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ У

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г

ВИДЫ ЗАДАНИЙ, ФОРМИРУЮЩИЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ У У Д:
составить

задание партнеру;
оценка работы товарища
групповая работа по выполнению заданий;
«подготовь рассказ…», «опиши устно…», «объясни…»
парный опрос;
Слайд 9

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г ТЕМА: Сложение и вычитание дробей

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г

ТЕМА:
Сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями.
ЦЕЛЬ:


формировать навыки сложения и вычитания
с одинаковыми дробями, тренировать способность к его практическому использованию.
Слайд 10

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ: Личностные УУД: формировать

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г

ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ:
Личностные УУД: формировать учебную мотивацию, адекватную самооценку,

необходимость приобретения новых знаний.
Регулятивные УУД: понимать учебную задачу урока, осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя, определять цель учебного задания, контролировать свои действия в процессе его выполнения, обнаруживать и исправлять ошибки, отвечать на итоговые вопросы и оценивать свои достижения.
Познавательные УДД: формировать навыки сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями; научить правильно читать и записывать выражения, содержащие обыкновенные дроби; формировать умение решать задачи на сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями; применять полученные знания при решении задач.
Коммуникативные УУД: воспитывать любовь к математике, коллективизм, уважение друг к другу, умение слушать, дисциплинированность, самостоятельность мышления.
Слайд 11

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г

Слайд 12

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ НОЯБРЬ, 2012Г

МОУ ПОДОСИНКОВСКАЯ СОШ

НОЯБРЬ, 2012Г

Имя файла: Формирование-универсальных-учебных-действий-на-уроках-математики..pptx
Количество просмотров: 22
Количество скачиваний: 0