Моделировать обложку, содер-жание…
Характеризовать текст... Конструировать монологическое высказывание... Сравнивать учебный, художественный и
научно-популярный тексты...
Составлять план текста..
Исследовать связи жизнедеятельности растений, живот-ных и времени года...
Группировать объекты живой природы по отличительным признакам... Сравнивать и деревья, кустар-ники, травы... Характеризовать природные сооб-щества...
Моделировать звуковой состав слова.
Группировать слова по месту и типу орфограммы... Оценивать уместность упот-ребления... Трансформировать текст... Обосновывать целесообразность выбора языковых средств...
Задача учителя
– научить школьников построению моделей, изучению объектов и явлений с помощью моделирования.
Уроки
русского языка
Уроки
окружающего
мира
Уроки
математики
Уроки
литературного
чтения
Сравнивать
разные способы вычислений... Моделировать ситуации, иллюстрирующие арифметическое действие... Прогнозировать результат вычис-ления...
Объяснять (обосновывать) ход решения задачи...