Использование ИКТ в учебном процессе. презентация

Содержание

Слайд 2

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ Применение ИКТ

ВНЕКЛАССНАЯ РАБОТА

УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ

АКТИВИЗАЦИЯ ТВОРЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ И ОБУЧАЮЩИХСЯ

Применение
ИКТ

Слайд 3

Информационно-компьютерные технологии (ИКТ) Печатание текстов, создание таблиц, диаграмм Хранение разнообразной

Информационно-компьютерные технологии (ИКТ)

Печатание текстов, создание таблиц, диаграмм

Хранение разнообразной информации

Интернет: информационные, образовательные

сайты, энциклопедии

Создание и демонстрация презентаций

Работа с информацией на дисках, флешках

Слайд 4

Учебный модуль «Информатика» Общеучебные навыки: 1. Овладение первоначальными умениями передачи

Учебный модуль
«Информатика»

Общеучебные навыки:
1. Овладение первоначальными умениями передачи , поиска, преобразования информации;
2.

Поиск необходимой информации;
3.Использование компьютера
Слайд 5

. Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:

.

Использование ИКТ в учебном процессе позволяет:

Слайд 6

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям: создание презентаций к урокам; работа

Внедрение ИКТ осуществляется по направлениям:
создание презентаций к урокам;
работа с ресурсами Интернет;
использование

готовых обучающих программ;
Использование флеш-игр;
Проектная деятельность;
разработка и использование собственных авторских программ.
Слайд 7

Мультимедийные курсы

Мультимедийные курсы

Слайд 8

Структура курсов Информационный блок (представлен в виде гипертекста и мультимедийных

Структура курсов

Информационный блок
(представлен в виде гипертекста и мультимедийных приложений, содержит

теоретические сведения)
Тренажерный комплекс
(включает задания различного уровня сложности)
Тестирующая система
(позволяет обучающимся самостоятельно осуществить самооценку)
Глоссарий
(содержит информацию об основных понятиях курса)
Слайд 9

Создание презентаций к урокам Урок математики.

Создание презентаций к урокам

Урок математики.

Слайд 10

Детская Энциклопедия Кирилла и Мефодия Секреты окружающего мира для маленьких натуралистов. «Естествознание» Использование различных обучающих программ


Детская Энциклопедия
Кирилла и Мефодия
Секреты окружающего мира
для маленьких натуралистов.
«Естествознание»

Использование

различных обучающих программ
Слайд 11

Презентации позволяют учителю: наглядно представлять материал регулировать объем и скорость

Презентации позволяют учителю:

наглядно представлять материал
регулировать объем и скорость выводимой информации

посредством анимации
повышать познавательную активность обучающихся
Слайд 12

Презентации позволяют ученику: наглядно представить учебный материал процесс информатизации ориентирован

Презентации позволяют ученику:
наглядно представить учебный материал
процесс информатизации ориентирован на развитие интеллектуального

потенциала обучаемого
Формировать умения самостоятельно приобретать знания, осуществлять информационно-учебную, экспериментально-исследовательскую деятельность
Слайд 13

Формы внеурочной деятельности Подготовка презентаций, докладов, видеороликов Классные часы, праздники ,проекты

Формы внеурочной деятельности

Подготовка презентаций, докладов, видеороликов

Классные часы, праздники ,проекты

Слайд 14

Преимущества использования ИКТ Делают обучение более эффективным; Способствуют индивидуализации обучения;

Преимущества использования ИКТ

Делают обучение более эффективным;
Способствуют индивидуализации обучения;
Повышается мотивация обучения;
Активизируется познавательная

деятельность учащихся;
Обеспечивается оперативность и объективность контроля;
Слайд 15

Преимущества использования ИКТ 6. Дают педагогу возможность для построения индивидуальных

Преимущества использования ИКТ

6. Дают педагогу возможность для построения индивидуальных образовательных траекторий

учащихся;
7. Облегчает деятельность педагога и создают эффективную обратную связь;
8. Способствуют развитию у учащихся продуктивных функций и психических процессов;
9. Повышается интерес к к изучаемому предмету;
Слайд 16

Слабые стороны: Центральная роль преподавателя Низкий уровень вовлеченности учащихся Некоторые

Слабые стороны:

Центральная роль преподавателя
Низкий уровень вовлеченности учащихся
Некоторые учащиеся могут остаться

пассивными на занятии
Первоначально сформулированная тема может остаться недостаточно глубоко рассмотренной (поверхностность знаний)
Трудности установления и поддержания дисциплины
Доминирует формирование теоретических знаний
Временные затраты на подготовку к учебному занятию
Имя файла: Использование-ИКТ-в-учебном-процессе..pptx
Количество просмотров: 18
Количество скачиваний: 0