Метод проекта презентация

Развитие метода проектов. Классификация проектов.
Проект как форма организации самостоятельной деятельности младших школьников. Метод проектов – средство развития учащихся
Методика организации проектно-исследовательской деятельности
Проектно-исследовательская деятельность во внеклассной работе
ТЕМЫ

Развитие метода проектов Классификация проектов

«Скажи мне – и я забуду,
покажи мне – и я запомню,
дай мне действовать самому – и я научусь»
народная мудрость

Проект – это буквально «брошенный вперёд»

Джон Дьюи – американский филосов и педагог

1905г. – развитие метода Станиславом Теофиловичем Шацким
1931г. –запрещение данного метода в нашей стране
1980 – возобновление интереса к методу проектов

Метод проекта – это педагогическая технология, ориентированная на
применение фактических знаний
приобретение новых знаний

Наличие необходимой значимой задачи (проблемы)
Планирование действий по разрешению проблемы (разработка проекта)
Исследовательская работа (поиск информации)
Выход продукта
Презентация продукта
ТРЕБОВАНИЯ К ОБЬЕКТУ

ПРОЕКТ
ПРОБЛЕМА
ПЛАНИРО-ВАНИЕ
ПРЕЗЕНТА-ЦИЯ
ПРОДУКТ
ПОИСК ИНФОРМАЦИИ

Книга «Аквариум – маленькая искусственная экосистема»

Архипова Катя и Губанова Катя- главные редакторы

Швецова Полина – художник оформитель

КОНФЕРЕНЦИЯ

Классификация проектов по продолжительности
Мини – проекты (в рамках одного урока)
Краткосрочные (4 – 6 уроков)
Долгосрочные

Достаточно 1-2 долгосрочных проектов в год
Нельзя навязывать проект, инициатива должна исходить от ученика
Учитель должен помогать и направлять, а не делать за учеников
Советы