Слайд 2
![ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ Фаза технологии: Вызов Функции фазы: Актуализация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-1.jpg)
ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ
Фаза технологии: Вызов
Функции фазы: Актуализация имеющихся знаний, мотивация,
пробуждение интереса
Виды деятельности: Участники знакомятся, рассказывают о своих компетенциях и ожиданиях от курса по технологии «Знаю, хочу узнать, узнал» (последняя колонка остаётся пока незаполненной, к ней вернёмся позже). Просмотр видео «Alike», обсуждение
Ресурсы: Блокноты, ручки, видео, проектор, ноутбук, колонка
Слайд 3
![ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ Фаза технологии: Вызов Функции фазы: Актуализация](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-2.jpg)
ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ
Фаза технологии: Вызов
Функции фазы: Актуализация имеющихся знаний, мотивация,
пробуждение интереса
Виды деятельности: Участникам предлагается поразмышлять на тему «Профессии будущего», свои мысли необходимо оформить по технологии «Кластер», затем поделиться результатами и обсудить
Ресурсы: Блокноты, ручки
Слайд 4
![ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ Фаза технологии: Осмысление Функции фазы: Встреча](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-3.jpg)
ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ
Фаза технологии: Осмысление
Функции фазы: Встреча с новой информацией
и ее систематизация
Виды деятельности: Участники смотрят видео «27 Профессий будущего», знакомятся с сайтами https://proektoria.online/suits (Примерочная профессий) и http://atlas100.ru (Атлас новых профессий), заполняют табличку в соответствии с технологией «INSERT», делятся результатами
Ресурсы: Блокноты, ручки, видео, проектор, ноутбук, колонка
Слайд 5
![ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ Фаза технологии: Осмысление Функции фазы: Встреча](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-4.jpg)
ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ
Фаза технологии: Осмысление
Функции фазы: Встреча с новой информацией
и ее систематизация
Виды деятельности: Участники знакомятся с методом Уолта Диснея, с его помощью анализируют профессии, делятся результатами
Ресурсы: Блокноты, ручки, проектор, ноутбук, колонка
Домашнее Задание: Изучить полученные материалы, найти дополнительную информацию, провести анализ методом «Мышления под прямым углом», записать выводы
Слайд 6
![ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ Фаза технологии: Рефлексия Функции фазы: Обратная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-5.jpg)
ВВОДНОЕ ЗАНЯТИЕ. МИР ПРОФЕССИЙ
Фаза технологии: Рефлексия
Функции фазы: Обратная связь по процессу
и результату занятия: Что узнал? Что понял? Как я к этому отношусь? Насколько удовлетворен? Какие вопросы остались? И др.
Виды деятельности: Участники заполняют третью колонку таблицы ЗХУ, обсуждают результаты занятия, подводят итог
Ресурсы: Блокноты, ручки
Слайд 7
![ЗАНЯТИЕ 2. ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Фаза технологии: Вызов Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-6.jpg)
ЗАНЯТИЕ 2. ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Фаза технологии: Вызов
Функции фазы: Актуализация имеющихся знаний,
мотивация, пробуждение интереса
Виды деятельности: Участники представляют результаты домашней работы по технологии «Мышление под прямым углом», делятся выводами
Ресурсы: Проектор, ноутбук, колонка
Слайд 8
![ЗАНЯТИЕ 2. ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Фаза технологии: Осмысление Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-7.jpg)
ЗАНЯТИЕ 2. ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Фаза технологии: Осмысление
Функции фазы: Встреча с новой
информацией и ее систематизация
Виды деятельности: Участники знакомятся с текстом «В мире профессий: карьерное самоопределение», анализируют его при помощи технологии «Двойной дневник», записывают результаты
Ресурсы: Блокноты, ручки, текст, ноутбуки
Слайд 9
![ЗАНЯТИЕ 2. ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Фаза технологии: Осмысление Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-8.jpg)
ЗАНЯТИЕ 2. ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Фаза технологии: Осмысление
Функции фазы: Встреча с новой
информацией и ее систематизация
Виды деятельности: Участники осуществляют выбор профессии по методу Уолта Диснея, делятся результатами в формате «Elevator pitch», записывают свои знания о профессии по технологии «Кольца Венна»
Ресурсы: Блокноты, ручки, проектор, ноутбук, колонка
Домашнее Задание: Найти научную / научно-популярную статью о своей профессии + статистику, проанализировать по методу «ПМИ». Подобрать иллюстрации, характеризующие профессию
Слайд 10
![ЗАНЯТИЕ 2. ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ Фаза технологии: Рефлексия Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-9.jpg)
ЗАНЯТИЕ 2. ВЫБОР НАПРАВЛЕНИЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Фаза технологии: Рефлексия
Функции фазы: Обратная связь по
процессу и результату занятия: Что узнал? Что понял? Как я к этому отношусь? Насколько удовлетворен? Какие вопросы остались? И др.
Виды деятельности: Участники обсуждают результаты занятия, фиксируют достижения, подводят итог
Ресурсы: Блокноты, ручки
Слайд 11
![ЗАНЯТИЕ 3. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Фаза технологии: Вызов Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-10.jpg)
ЗАНЯТИЕ 3. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Фаза технологии: Вызов
Функции фазы: Актуализация имеющихся знаний,
мотивация, пробуждение интереса
Виды деятельности: Участники представляют результаты домашней работы, рассказывают о выбранном направлении деятельности по технологии «ПМИ»
Ресурсы: Проектор, ноутбук, колонка
Слайд 12
![ЗАНЯТИЕ 3. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Фаза технологии: Осмысление Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-11.jpg)
ЗАНЯТИЕ 3. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Фаза технологии: Осмысление
Функции фазы: Встреча с новой
информацией и ее систематизация
Виды деятельности: Участники проводят опрос, выясняя отношение разных людей к выбранной профессии (нравится / не нравится, считается ли престижной и проч.), заносят результаты в Google Form
Ресурсы: Блокноты, ручки, анкета опроса, Google Form, ноутбуки
Домашнее Задание: Провести расширенный опрос среди представи-телей разных поколений (родители, бабушки/дедушки, сверстники). Выбрать муз. произведение и предмет, ассоциирующееся с профессией
Слайд 13
![ЗАНЯТИЕ 3. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Фаза технологии: Рефлексия Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-12.jpg)
ЗАНЯТИЕ 3. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Фаза технологии: Рефлексия
Функции фазы: Обратная связь по
процессу и результату занятия: Что узнал? Что понял? Как я к этому отношусь? Насколько удовлетворен? Какие вопросы остались? И др.
Виды деятельности: Участники обсуждают результаты занятия, фиксируют достижения, подводят итог
Ресурсы: Блокноты, ручки
Слайд 14
![ЗАНЯТИЕ 4. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Фаза технологии: Вызов Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-13.jpg)
ЗАНЯТИЕ 4. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Фаза технологии: Вызов
Функции фазы: Актуализация имеющихся знаний,
мотивация, пробуждение интереса
Виды деятельности: Участники представляют результаты опроса, делятся выводами и своими впечатлениями (совпало / не совпало с ожиданиями)
Ресурсы: Проектор, ноутбук
Слайд 15
![ЗАНЯТИЕ 4. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Фаза технологии: Осмысление Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-14.jpg)
ЗАНЯТИЕ 4. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Фаза технологии: Осмысление
Функции фазы: Встреча с новой
информацией и ее систематизация
Виды деятельности: Участники представляют муз. произведение и предмет, ассоциирующиеся с профессией, объясняют свой выбор. Рассказывают о своём личном отношении к выбранной профессии
Ресурсы: Проектор, ноутбук, колонка
Домашнее Задание: Найти информацию о ярких представителях профессии, подобрать афоризмы, цитаты. Провести интервью с реальными носителями профессии
Слайд 16
![ЗАНЯТИЕ 4. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Фаза технологии: Рефлексия Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-15.jpg)
ЗАНЯТИЕ 4. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Фаза технологии: Рефлексия
Функции фазы: Обратная связь по
процессу и результату занятия: Что узнал? Что понял? Как я к этому отношусь? Насколько удовлетворен? Какие вопросы остались? И др.
Виды деятельности: Участники обсуждают результаты занятия, фиксируют достижения, подводят итог
Ресурсы: Блокноты, ручки
Слайд 17
![ЗАНЯТИЕ 5. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Фаза технологии: Вызов Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-16.jpg)
ЗАНЯТИЕ 5. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Фаза технологии: Вызов
Функции фазы: Актуализация имеющихся знаний,
мотивация, пробуждение интереса
Виды деятельности: Участники представляют результаты проведённых интервью, делятся выводами. Озвучивают подобранные афоризмы, цитаты о профессии, метафоры
Ресурсы: Проектор, ноутбук, колонка
Слайд 18
![ЗАНЯТИЕ 5. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Фаза технологии: Осмысление Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-17.jpg)
ЗАНЯТИЕ 5. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Фаза технологии: Осмысление
Функции фазы: Встреча с новой
информацией и ее систематизация
Виды деятельности: Участники знакомятся с «внутренним миром» профессий посредством виртуальных экскурсий, общаются с приглашёнными экспертами – представителями выбранных профессий
Ресурсы: Проектор, ноутбук, колонка
Домашнее Задание: Оформление всех имеющихся материалов в единую презентацию, подготовка итогового выступления
Слайд 19
![ЗАНЯТИЕ 5. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ Фаза технологии: Рефлексия Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-18.jpg)
ЗАНЯТИЕ 5. ИЗУЧЕНИЕ ВЫБРАННОГО НАПРАВЛЕНИЯ
Фаза технологии: Рефлексия
Функции фазы: Обратная связь по
процессу и результату занятия: Что узнал? Что понял? Как я к этому отношусь? Насколько удовлетворен? Какие вопросы остались? И др.
Виды деятельности: Участники обсуждают результаты занятия, фиксируют достижения, подводят итог
Ресурсы: Блокноты, ручки
Слайд 20
![ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Фаза технологии: Вызов, Осмысление Функции фазы:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-19.jpg)
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Фаза технологии: Вызов, Осмысление
Функции фазы: Актуализация имеющихся знаний,
мотивация. Встреча с новой информацией и ее систематизация
Виды деятельности: Участники представляют итоговые результаты всей проведённой работы, получают обратную связь от приглашённых экспертов и других участников
Ресурсы: Проектор, ноутбук, колонка
Слайд 21
![ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ Фаза технологии: Рефлексия Функции фазы: Обратная](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/588951/slide-20.jpg)
ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНОЕ ЗАНЯТИЕ. ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ
Фаза технологии: Рефлексия
Функции фазы: Обратная связь по процессу
и результату занятия: Что узнал? Что понял? Как я к этому отношусь? Насколько удовлетворен? Какие вопросы остались? И др.
Виды деятельности: Участники обсуждают итоги проделанной работы, оценивают результаты, фиксируют достижения, делятся дальнейшими планами
Ресурсы: Ноутбук, колонка