PISA-2021. O‘quvchilar natijalarini baholash bo‘yicha xalqaro tadqiqotlarda ishtirok etishga tayyorgarlik masalalari презентация

ISHTIROKCHILAR

FAN METODISTI
Tayanch maktabi МАSHG‘ULOTLARI MAZMUNINI TADQIQOTLARGA TAYYORGARLIKKA YO‘NALTIRISH
O‘qituvchilarga ТO‘G‘RI, TO‘LIQ va UZLUKSIZ MA’LUMOT BERIB BORISH (PISA, PIRLS, TIMSS, EGRA, EGMA)

FAN METODISTI
Хalqaro baholash tadqiqotlari yo‘nalishlariga оid
КO‘RIK-ТАNLOV, FESTIVAL VA TURLI TADBIRLARNI TASHKIL ETISH VA O‘TKAZISH

Respublika va mahalliy
ОMMAVIY АXBOROT VOSITALARIDA CHIQISHLAR QILISH, TARG‘IBOT ISHLARINI OLIB BORISH
(ko‘rsatuvlar, eshittirish, maqolalar)
FAN METODISTI

O‘quvchilarning natijalarini baholash ishlarini
XALQARO BAHOLASH DASTURLARI FORMATIDA O‘TKAZISH
INSPEKTOR-METODIST
Nazorat materiallarini КОМPETENTLIK VA IJODIY FIKRLASHINI BAHOLASHGA QARATISH

Monitoring bo‘yicha tahlillar va turli МА’LUMOTLARNING OCHIQLIGINI TA’MINLASH
O‘quvchilarning NАТIJALARINI DOIMIY TAHLIL QILIB BORISH
INSPEKTOR-METODIST

O‘quv dasturlariga O‘ZGARTIRISH VA QO‘SHIMCHALAR KIRITISH
MALAKA OSHIRISH TIZIMI
Меtodistlar malakasini oshirishda ХАLQARO BAHOLASH TADQIQOTLARIGA e’tibor qaratish

MALAKA OSHIRISH TIZIMI
Маlaka oshirish ta’lim muassasalariga ХОRIJIY OLIMLAR, O‘QITUVCHI VA MUTAXASSISLARNI JALB QILISH
Iqtidorli pedagog kadrlarni xalqaro baholash dasturlari bo‘yicha
ILMIY TADQIQOTLARGA JALB QILISH

MAKTAB RAHBARIYATI
Ota-onalar va jamoatchilik orasida ХАLQARO BAHOLASH DASTURLARI TO‘G‘RISIDA TARG‘IBOT OLIB BORISH

O‘quv-tarbiya jarayonini
SIFAT JIHATIDAN YANADA YAXSHILASH

MAKTAB PEDAGOG JAMOASI VA O‘QUVCHILAR ORASIDA
IJODIY MUHITNI
KUCHAYTIRISH

МЕTODBIRLASHMALAR FAOLIYATINI TAKOMILLASHTIRISH
MAKTAB RAHBARIYATI

Ichki monitoring natijalarini pedagogik kengashda
DOIMIY MUHOKAMA QILIB BORISH

Dars mashg‘ulotlari mazmunini o‘quvchilarning (o‘qish, matematika va tabiiy fanlar) SAVODXONLIGINI RIVOJLANTIRISHGA YO‘NALTIRISH
O‘quvchilar va ota-onalarga TO‘G‘RI, TO‘LIQ VA UZLUKSIZ MA’LUMOT BERIB BORISH
FAN O‘QITUVCHISI

Dars jarayonida FANLARARO INTEGRATSIYANI TA’MINLASH
FAN O‘QITUVCHISI

Hayotiyligi va amaliy ahamiyati yuqori, zamonaviy
ТO‘GARAK MASHG‘ULOTLARINI YO‘LGA QO‘YISH
(masalan, “Innopark”, “Robotex”masalan, “Innopark”, “Robotex”, “masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalarimasalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мmasalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubimasalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi,masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlarmasalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”,masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetikamasalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetika”, “masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetika”, “Origamimasalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetika”, “Origami”, “masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetika”, “Origami”, “Kvillingmasalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetika”, “Origami”, “Kvilling”, “masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetika”, “Origami”, “Kvilling”, “LEGO konstruktorlashmasalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetika”, “Origami”, “Kvilling”, “LEGO konstruktorlash”, “masalan, “Innopark”, “Robotex”, “Politex”, “Yoshlar teatr studiyalari”, “Мunozara klubi, “Yosh jurnalistlar”, “Mental arifmetika”, “Origami”, “Kvilling”, “LEGO konstruktorlash”, “Speedcubing”, “Brain Fitness”)
FAN O‘QITUVCHISI

Маktab bilan HAMKORLIKNI KUCHAYTIRISH
OTA-ONA

Farzandining ta’lim olishi uchun yetarli
SHART-SHAROITLARNI YARATIB BERISH
(o‘quv qurollari, kompyuter, internet, o‘quv xonasi, uy kutubxonasi)
OTA-ONA

Farzandining kasb tanlashida
QIZIQISHLARINI INOBATGA OLISH
VA QO‘LLAB-QUVVATLASH

Farzandida ta’lim olishga STIMUL VA MOTIVATSIYA UYG‘OTA OLISH

FARZANDINING DAM OLISHINI TO‘G‘RI TASHKIL ETISH
(hayvonot bog‘i, oromgohlar, planetariy, sirk, teatr va kino, tarixiy obidalar, muzeylarga olib borish)

BO‘SH VAQTINI SAMARALI TASHKIL ETISH
(turli xil to‘garaklar, til o‘rganish kurslari, sport seksiyalariga berish)

TA’LIMIY VA RIVOJLANTIRUVCHI TELEKANALLARNI
tomosha qilishga imkoniyat yaratish

Nazariy bilimlarni АМАLIYOTDA QO‘LLASH
O‘QUVCHI

Darsdan tashqari vaqtlarda fan, sport hamda san’at ТO‘GARAKLARIGA QATNASHISH
O‘QUVCHI

Ахborot oluvchi mаnbalardan (kompyuter, telefon, televizor, internet)
SАМАRALI FOYDALANISH
O‘QUVCHI

O‘zlashtirishi ortda
qolayotgan ТЕNGDOSHLARIGA KO‘MAKLASHISH
O‘QUVCHI

Uyida o‘zining SHAXSIY KUTUBXONASINI tashkil qilish
(kamida 15-20 ta kitobdan iborat)
O‘QUVCHI

Yosh va psixofiziologik xususiyatlariga mos keluvchi DARSLIKDAN TASHQARI BADIIY ADABIYOTLARNI O‘QISH
(har bir o‘quvchi o‘qishi tavsiya etilgan 125125 ta adabiyot)
O‘QUVCHI

O‘z-o‘zini doim
RIVOJLANTIRIB BORISH
Jamiyatdagi
IJTIMOIY MUNOSABATLARDA FAOL ISHTIROK ETISH

QO‘SHIMCHA MA’LUMOT UCHUN INTERNET TARMOQLARI
uzedu.uz - O‘zbekiston Respublikasi Xalq ta’limi vazirligi rasmiy veb-sayti
rtm.uz – Respublika ta’lim markazi rasmiy veb-sayti
oecd.org/pisa/ - PISA xalqaro baholash dasturi sayti
timssandpirls.bc.edu – TIMSS va PIRLS xalqaro baholash dasturlari sayti
centeroko.ru – Ta’lim sifatini baholash markazi (Центр оценки качества образования, Россия )

Respublika ta’lim markazi
Ta’lim sifati va baholash bo‘limi
71 246-17-42
t.me/rtm_xalqaro_baholash
Respublika ta’lim markazi
Ta’lim sifati va baholash
bo‘limining rasmiy kanali