Содержание
- 2. Современное состояние вопроса о нарушениях чтения и письма. Определение Этиология и механизмы речевая Симптоматика неречевая
- 3. Речевая симптоматика дислексии. Трудности в усвоении букв. Замены графически сходных букв. Побуквенное чтение. 4. Искажения звукослоговой
- 4. Неречевая симптоматика трудность ориентировки в пространстве; несформированность оптико – пространственных представлений; задержка дифференциации правой и левой
- 5. Классификация нарушений чтения Фонематическая Аграмматическая Семантическая Мнестическая Оптическая Тактильная
- 6. Письмо — это сложная форма речевой деятельности, многоуровневый процесс.
- 7. Речевая симптоматика Перестановки букв и слогов Чулан –»чунал» зима – «зиам» Вставки лишних букв «шЕкола», «
- 8. Неречевая симптоматика Нарушения: неврологические; познавательной деятельности; психические
- 9. Виды дисграфии. 1.Акустическая форма дисграфии. Смешиваются: обозначающие звонкие - глухие согласные (Б-П; В-Ф; Д-Т; Ж-Ш и
- 10. 2. Артикуляторно-акустическая форма дисграфии. Замены: Р-Л С-Ш Ж-З Рак – лак стол – штол жук –
- 11. 3. Дисграфия на почве нарушения языкового анализа и синтеза. Несформированность анализа предложения; несформированность деления слов на
- 12. 4. Аграмматическая дисграфия. Выражается в неправильном написании окончаний слов, в неумении согласовать слова между собой.
- 13. 5. Оптическая форма дисграфии. Ошибки наиболее часто встречающеся на письме. Замена букв, состоящих из разного количества
- 14. Знаменитые дислексики и дисграфики.
- 15. Что делать?
- 17. Скачать презентацию