Содержание
- 2. Какие компоненты включает психологическая готовность ребенка к обучению в школе? Интеллектуальную готовность Личностную готовность Социально-психологическую готовность
- 3. Личностная готовность включает: Произвольность поведения Сформированность «внутренней позиции школьника» Самооценку Учебную мотивацию
- 4. Эмоционально-волевая готовность проявляется в умении: Длительное время выполнять не очень привлекательное задание Приобретать знания, находить способы
- 5. Социально-психологическая готовность включает: Умение подчинить свои действия правилу Умение ориентироваться на заданную систему требований Умение внимательно
- 6. Подготовка ребенка к школе через игровую деятельность, как ведущую в дошкольном возрасте.
- 7. Виды игр: Настольные Подвижные Сюжетные Сюжетно-ролевые
- 8. Настольные игры
- 9. Подвижные игры
- 10. Сюжетные игры
- 11. Сюжетно-ролевые игры
- 12. Типичные трудности в поведении младших школьников
- 13. 1. Нарушает дисциплину урока Причина: 1) низкий уровень сформированности волевого поведения Игры: Групповые игры с правилами,
- 14. 1. Нарушает дисциплину урока Причина: 2) Не сформирована позиция «Я - ученик» Игры: Сюжетные игры Сюжетно-ролевые
- 15. 2. Агрессивное поведение Причина: Нет навыков социально-приемлемого отреагирования агрессии Игры: Спортивные игры Игра в «Войну» как
- 16. 2. Агрессивное поведение Причина: плохо сформированы коммуникативные навыки Игры: Настольные игры для 2-х и более игроков
- 17. 3. С трудом включается в урок после перемены Причина: недостаточно сформированы регуляторные функции Игры: Подвижные игры
- 18. Компоненты интеллектуальной готовности: желание узнать новое любознательность развитие образных представлений сформированность элементарных учебных навыков (умение учиться)
- 19. Типичные трудности в обучении младших школьников
- 20. Ребенок плохо списывает с доски Причина: ребенок не научился работать по образцу, не умеет планировать свои
- 21. Упражнения Рисование узоров (работа по образцу)
- 22. Игра «Домино» развивает умение удерживать внимание и анализировать образец
- 23. Игра «Сделай так же» развивает умение контролировать свои действия
- 24. Фигуры из спичек (развивают логическое мышление, мелкую моторику, воображение)
- 25. Найди отличия (развивает концентрацию внимания)
- 26. Учитель повторяет задание несколько раз Причина: низкий уровень концентрации внимания
- 27. Упражнения Распутай линии (развивает устойчивость внимания)
- 28. Расставь значки по данному образцу (развивает скорость распределения и переключения внимания)
- 29. Графические диктанты (развивают произвольное внимание, пространственное воображение, мелкую моторику рук, координацию движений, усидчивость)
- 30. Плохая ориентировка в тетради Причина: низкий уровень восприятия и ориентировки в пространстве.
- 31. Раскраски (Развивают навыки письма, внимательность, сообразительность, сосредоточенность, усидчивость, моторику, воображение, творческую фантазию пространственное мышление)
- 32. Назови, что нарисовано (развивает целостность восприятия)
- 33. Конструкторы из мелких деталей (развивают мелкую моторику, творческое воображение, умение работать по образцу)
- 34. Рукоделие (развивает творческий потенциал ребенка, совершенствуется мелкая моторика рук)
- 35. Игра «Зеркало» (развивает пространственную ориентировку по образцу)
- 36. Послушай и выполни (развивает пространственные представления , умение ориентироваться в схеме собственного тела по словесной инструкции)
- 37. Ребенок плохо понимает объяснение с первого раза, постоянно переспрашивает Причина: низкий уровень восприятия, концентрации внимания, словесно-логического
- 38. Кубики Никитина (Учит пространственному мышлению, комбинированию; тренирует внимание, зрительную память, логику)
- 39. Развивает умение классифицировать предметы по существенному признаку, обобщать.
- 40. Развивает логическое мышление, внимание, умение обобщать
- 41. Развивает логическое мышление, внимание, учит рассуждать, сопоставлять, сравнивать и анализировать. Игра «Ассоциации» знакомит с различными группами
- 42. Копирование точек (развивает внимание, умение работать по образцу)
- 43. Лабиринты (развивает умение соблюдать правила)
- 44. Игра «Угадай, что нарисовано?» (развивает целостность восприятия)
- 45. Головоломки (развивают логическое мышление)
- 46. Физическая готовность включает в себя: Положительные показатели состояния здоровья Гармоничное физическое развитие Развитие функциональных систем соответственно
- 48. Скачать презентацию