Содержание
- 2. п.5 ст.14 закона РФ «Об образовании», каждому образовательному учреждению предоставлено право самостоятельно разрабатывать или из комплекса
- 3. Программы комплексные парциальные.
- 4. Комплексные (или общеразвивающие)- включают все основные направления развития ребёнка: физическое, познавательно-речевое, социально-личностное, художественно-эстетическое; содействуют формированию различных
- 5. Парциальные (специализированные, локальные)- включают одно или несколько направлений развития ребёнка. Целостность образовательного процесса может достигаться не
- 6. Принцип: личностно-ориентированного взаимодействия взрослых с детьми
- 7. Комплексные программы Программа воспитания и обучения в детском саду под ред. Васильевой · Программа «Радуга» ·
- 8. · Программа здоровьесберегающего направления «Основы безопасности детей дошкольного возраста» · Программы экологического воспитания · Программы художественно-эстетического
- 9. «Программа воспитания и обучения в детском саду» под ред. М.А.Васильевой, В.В.Гербовой, Т.С.Комаровой
- 10. Ведущие цели программы - создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой
- 11. Структура программы: • ранний возраст - от рождения до 2 лет (первая и вторая группы раннего
- 15. Скачать презентацию