Содержание
- 2. Тема: Педагогика профессионального образования как наука
- 3. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА изучает педагогические процессы, ориентированные на конкретное профессиональное образование человека.
- 4. Профессиональное образование Профессиональное образование – направлено на непрерывное развитие личности, в процессе которого идет освоение профессиональной
- 5. ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ИЗУЧАЕТ Инженерную производственную медицинскую юридическую др. педагогики.
- 6. КАТЕГОРИИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ 1.Профессиональная ориентация Система социально-экономических,психолого-педагогических, медицинско-валеологических мероприятий направленных на оказание помощи в осознанном и
- 7. 2.Профессиональное самоопределение. Процесс и результат выбора профессии и развития человека как субъекта будущей профессиональной деятельности.
- 8. 3.Профессиональное образование. 4.Профессиональное обучение. Процесс и результат профессионального развития личности по средствам научного, организованного профессионального обучения
- 9. 5.Профессиональное воспитание. 6. Профессиональное развитие. 7. Профессиональное становление. Процесс и результат формирования профессионально важных качеств личности.
- 10. 8.Профессиональная культура Достигнутый уровень осуществления профессиональной деятельности, включающий в себя профессиональные знания, умения, навыки, личные качества,
- 11. 9.Учреждения профессионального образования Государственные, муниципальные или частные образовательные учреждения, реализующие образовательную программу определённого уровня (начальную, среднюю,
- 12. Профессиональное обучение включает: Начальное профессиональное образование; Среднее профессиональное образование; Высшее профессиональное образование; Послевузовское профессионально образование в
- 13. Программы среднего профессионального образования. Как правило, образовательные программы среднего предпрофессионального образования (программы техникумов(училищ)) охватывается гуманитарные, социальные
- 14. Среднее профессиональное образование в России Среднее профессиональное образование (СПО) – это уровень профессионального образования, который направлен
- 15. . Виды средних специальных учебных заведений: Училище. Программа базового уровня предполагает обучение необходимым минимальным знаниям по
- 16. . Колледж. Программа повышенного уровня дает более углубленные или расширенные знания по сравнению с базовым уровнем
- 17. Срок обучения по программе повышенного уровня СПО увеличивается на 10 месяцев по сравнению со сроком обучения
- 18. . Приемная комиссия образовательного учреждения среднего профессионального образования определяет и объявляет: перечень специальностей, на которые образовательное
- 19. количество мест для приема за счет средств федерального бюджета, бюджета субъекта Российской Федерации, местного бюджета в
- 20. перечень вступительных испытаний (наименование предметов и формы проведения) и система оценок вступительных испытаний (с выделением разновидностей
- 21. Дипломы. При успешном завершении обучения и сдаче итоговой государственной аттестации, студенты получают соответствующий диплом. Данный диплом
- 22. Это уровень квалификации по специальности, полученной в вузах, формально подтвержденный дипломом об окончании вуза. Профессиональная компетентность
- 23. Высшее образование в России — часть профессионального образования, имеющая целью обеспечение подготовки высококвалифицированных кадров по всем
- 24. . Система высшего образования в Российской Федерации включает в себя: федеральные государственные образовательные стандарты, образовательные стандарты,
- 25. федеральные государственные органы и органы государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющие государственное управление в сфере образования,
- 26. К уровням профессионального образования — высшего образования с сентября 2013 года относятся: высшее образование — бакалавриат;
- 27. . Выделяются такие программы подготовки кадров высшей квалификации как: ординатура — система повышения квалификации врачей в
- 28. ассистентура-стажировка — подготовка творческих и педагогических работников высшей квалификации по творческо-исполнительским специальностям по очной форме обучения
- 29. . Виды образовательных организаций высшего образования: университет — высшее учебное заведение, реализующее образовательные программы высшего образования
- 30. . академия — высшее учебное заведение, которое реализует образовательные программы высшего образования всех ступеней, осуществляет подготовку,
- 31. институт — высшее учебное заведение, реализующее образовательные программы высшего образования бакалавриата, специалитета, магистратуры (программы аспирантуры не
- 32. Очное обучение (дневное) Данные занятия требуют участия преподавателя. Предполагает значительный удельный вес аудиторских знаний. Его величина
- 33. Заочное обучение Данная форма обучения позволяет изучать учебный материал самостоятельно, общение с преподавателями ограничиваются сессиями и
- 34. Экстернат Это форма обучения, предполагающая самостоятельное изучение студентами дисциплин основной образовательной программы высшего профессионального образования с
- 35. Очно-заочное (вечернее) обучение Представляет собой определенное сочетание очной и заочной форм обучение.
- 37. Скачать презентацию