Слайд 2
Экзамен – это определенный этап развития, жизненный опыт каждого школьника, который формирует
в дальнейшем его определенное отношение к самому себе и учебной деятельности в целом!
Слайд 3
Журнал
учёта посещений
и
отработки материала
Слайд 4
Предупреждение неуспеваемости школьников на уроке.
Некоторые рекомендации учителю.
Слайд 5
Список неуспешных учащихся
Слайд 6
Причины неуспешности учащихся 9б,г классов.
Слайд 7
Слайд 8
План подготовки к итоговой аттестации неуспешных учащихся
9 «Б» и «Г» классов в
2011-2012 уч.году МБОУ СОШ 5
Слайд 9
Диагностическая карта К/Р неуспешных учащихся 9 «Б» класса МБОУ СОШ 5
2011 –
2012 учебный год.
Слайд 10
Диагностическая карта подготовки к ГИА по русскому языку учащихся
9 «Г» класса МБОУ
СОШ 5 2011 – 2012 учебный год.
Слайд 11
Работа над ошибками Акимов Максим
Слайд 12
План ликвидации выявленных пробелов в знаниях:
до 9.12.1
-Подобрать слова на каждую разновидность ошибок.
-
Самостоятельно изучить определения орфографических и пунктуационных правил, на которые были допущены ошибки в диктанте.
-Консультация 6.12.11.
- Подобрать 5 – 7 примеров на изученное правило, устно обосновав свой выбор при зачёте.
- Сдать 9.12.11. устный зачёт по теоретическому материалу, а также выполнить письменные задания по данной(ым) теме(ам).
Слайд 13
Портфолио
(подготовка к ГИА по русскому языка)
ученицы 8класса «Б»
МОУ СОШ 5 города Белореченск
Бабковой Ольги
Алгоритмы
по орфографии и синтаксису.
Демоверсия 2012.
Клише к С 2.2.
Памятки.
Диагностические карты
Отработанный материал по плану.
Индивидуальная карта учёта ошибок.