Рекомендации по составлению рабочей программы. презентация

Структура рабочей программы
Пояснительная записка:
1.1. Анализ результатов прошлого года обучения, цели и задачи на 20…-20… уч. г.
1.2. Общая характеристика учебного предмета.
1.3. Место предмета в учебном плане.
1.4. Планируемые личностные, метапредметные и предметные результаты освоения образовательной программы курса русского языка к концу ... класса.
1.5. Описание материально-технического, учебно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса.
Содержание учебного предмета.
Тематическое планирование с определением основных видов учебной деятельности обучающихся.

Пояснительная записка:
Анализ результатов прошлого года обучения,
цели и задачи на 2011-2012 уч. г.:
1. Нормативная база составления рабочей программы.
2. Анализ результатов предыдущего года обучения:
- знания, умения, навыки;
- результаты итоговой контрольной работы.
3. Результаты входной контрольной работы (количественный и качественный анализ выявленных проблем, пути их решения).
4. Цели и задачи на данный учебный год.

Общая характеристика
учебного предмета
В данном разделе раскрываются цели и задачи реализуемого учебного предмета.

Место предмета в учебном плане.
Рабочая программа по русскому языку создана на основе УМК Репкина В. В., Восторговой Е. В., Некрасовой Т. В. и рассчитана на 34 учебных недели х 5 ч = 170 часов.

Планируемые результаты освоения образовательной программы
курса русского языка к концу 4 класса:
личностные
метапредметные
предметные

Описание материально-технического,
учебно-методического и информационного обеспечения образовательного процесса:
Учебно-методический комплекс.
Электронные образовательные ресурсы.

Содержание учебного предмета.
Материал данного курса представлен следующими содержательными линиями: фонетика, графика, морфемика, грамматика (морфология и синтаксис), орфография и пунктуация.
Наряду с лингвистическими знаниями включены сведения из области речи: текст, типы текста, тема и основная мысль текста и др.
Важную роль в обучении русскому языку играет целенаправленная работа по формированию у младших школьников элементов учебной самостоятельности, умений эффективно работать с учебной книгой, пользоваться лингвистическими словарями и справочниками, воспитание привычки обращаться к ним.

Тематическое планирование с определением
основных видов учебной деятельности обучающихся.