Система образования РФ презентация

1) признание приоритетности образования;
2) обеспечение права каждого человека н а образование;
3) гуманистический характер, приоритет общечеловеческих ценностей;
4) единство образовательного пространства на территории РФ защита и развитие этнокультурных традиций народов РФ;
5) создание благоприятных условий для интеграции системы образования РФ с системами образования других государств;
6) светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования

7) свобода выбора получения форм получения образования, образоват. организации, согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека, а также предоставление педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания;
8) обеспечение права на образование в течение всей жизни в соответствии с потребностями личности, адаптивность системы образования к уровню подготовки, особенностям развития, способностям и интересам человека;
9) автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся, предусмотренные настоящим Федеральным законом, информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций;
10) демократический характер управления образованием, обеспечение прав всех субъектов на участие в управлении образовательными организациями;
11) недопустимость ограничения или устранения конкуренции в сфере образования;
12) сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования.
Основные принципы государственной политики и правового регулирования отношений в сфере образования

На современном этапе модернизации российского образования приоритетными направлениями государственной политики образования должны стать:
развитие современной системы непрерывного профессионального образования;
повышение качества профессионального образования;
обеспечение доступности качественного общего образования;
повышение инвестиционной привлекательности сферы образования.
Приоритетные направления государственной политики РФ в сфере образования
Принят решением Коллегии Минобрнауки РФ 04.11.2004 г. № ПК-5

Организационной основой государственной политики является Федеральная целевая программа развития образования (ФЦПРО). (Утверждена постановлением Правительства РФ от 23 мая 2015г. №497).
Цель Программы- создание условий для эффективного развития российского образования,
направленного на обеспечение доступности качественного образования, отвечающего требованиям современного инновационного социально ориентированного развития РФ.
Программа будет реализована с 2016 по 2020 г.г. в 2 этапа:
1 – 2016-2017г.г.- реализация моделей развития
2 2018-2020 – изменения структуры образовательных организаций в системе высшего образования и СПО.
Нормативно-правовые документы

Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)
Конституция Республики Башкортостан от 24.12.1993 N ВС-22/15(ред. от 19.05.2011)
Закон РФ «Об образовании» от 10.07.1992 N 3266-1 (ред. от 03.12.2011)
Иные нормативно-правовые акты РФ
Нормативно-правовые акты субъектов РФ
Законодательство РФ в области образования

Система образования в Федеральном законе
«Об образовании в Российской Федерации»
(принят Государственной Думой РФ 21.12.2012г.)

Виды образования

Уровни образования

Отдельный уровень образования
Вводится два вида программ СПО
(прием на общедоступной основе)
Введен третий уровень высшего образования
Изменение структуры уровней образования
Введены как самостоятельные уровни образования
НПО включено в систему СПО

Образовательные программы
Было
Стало

Основные образовательные программы

Дополнительные образовательные программы

Было
Стало
Федеральные государственные образовательные стандарты. Федеральные государственные требования

Организации, осуществляющие образовательную деятельность

Организации, осуществляющие образовательную деятельность, и образовательные программы

Наименование образовательной организации
Организационно-правовая форма
Тип образовательной организации Специальное наименование (по желанию)
ДЕЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЙ НА ВИДЫ ВНУТРИ ТИПА УПРАЗДНЕНО
Исходя из уровня и направленности реализуемых образовательных программ, особых условий их реализации, осуществления лечения и реабилитации, наличия интерната, содержания,

Обучающиеся

Педагогические работники
не реже чем один раз в 3 лет
сокращенная продолжительность рабочего времени, ежегодный удлиненный отпуск, и т.д.