Содержание
- 2. Список литературы. Безрукова В.С. Всё о современном уроке в школе: проблемы и решения. Москва.: Сентябрь, 2004
- 3. «Если вы заметили, что вы на стороне большинства, это верный признак того, что вам необходимо меняться»
- 4. Часто педагогическую технологию определяют как: Совокупность приёмов – область педагогического знания, отражающего характеристики глубинных процессов педагогической
- 5. Но помимо этого под педагогической технологией понимают процессы: Научного проектирования и точного воспроизведения гарантирующих успех педагогических
- 6. Сравнительная таблица методики и технологии обучения.
- 8. Уровни овладения педагогическими технологиями.
- 15. Технологии, используемые в образовательном процессе школы № 10. Апробация Внедрение Обобщение
- 16. Технология развития критического мышления. Критическое мышление – это способность анализировать информацию с позиции логики и личностно-ориентированного
- 17. Цель технологии – обеспечить развитие критического мышления посредством интерактивного включения учащихся в образовательный процесс. Исходные научные
- 18. Результаты: Критичность мышления школьников по поводу своего субъектного опыта. Ограничения: Подготовка специального содержания текстов. Невысокий уровень
- 19. Системы действий учителя и учащихся
- 21. Технология проектного обучения. Исходный лозунг основателей системы проектного обучения: « Всё из жизни, всё для жизни».
- 22. Исходные теоретические позиции проектного обучения: в центре внимания – ученик, содействие развитию его творческих способностей; образовательный
- 23. Таким образом, суть проектного обучения состоит в том, что ученик в процессе работы над учебным проектом
- 24. Возможные темы учебных проектов разнообразны, как и их объекты. Можно выделить по времени три вида учебных
- 25. Системы действий учителя и учащихся на разных стадиях работы над проектом
- 27. Технология интегрированного обучения Интеграция - это глубокое взаимопроникновение, слияние, насколько это возможно, в одном учебном материале
- 28. Преимущества интегрированных уроков. Способствуют повышению мотивации учения, формированию познавательного интереса учащихся, целостной научной картины мира и
- 30. Скачать презентацию