Содержание
- 2. «Плохой учитель преподносит истину, хороший – учит её находить». А. Дистерверг
- 3. Технологии развивающего обучения Новый, активно-деятельностный способ обучения, идущий на смену объяснительно- иллюстративному. Развивающее обучение учитывает и
- 4. Педагогические технологии на основе активизации и интесификации деятельности учащихся Игровые технологии Проблемное обучение
- 5. Технология проблемного обучения Проблемное изложение Частично- поисковое обучение Проблемно- исследовательское обучение Решение практических проблем Поэтапное формирование
- 6. Проблемное обучение Проблемное обучение - это организация учебных занятий, которая предполагает создание под руководством учителя проблемных
- 7. Проблемное обучение Методические приемы создания проблемных ситуаций: - учитель подводит школьников к противоречию и предлагает им
- 8. Задачи проблемного обчения: 1)Учить учащихся умению делать самооценку и осуществлять самоконтроль. 2) Развивать навык анализа ,систематизации
- 9. Типы уроков: 1.Постановка учебной задачи 2.Уроки моделирования, а затем конструирования 3.Уроки решения частных задач 4.Уроки контроля
- 10. Технология проблемного обучения выделяет следующие этапы урока постановки учебной задачи. Первый этап - актуализация знаний и
- 11. Второй этап урока посвящен совместному "открытию" знаний, т.е. изучению правил и законов, которые вывели ученые и
- 12. Третий этап урока - первичное закрепление. Контроль над усвоением материала на этом этапе осуществляется учителем с
- 13. Четвертый этап урока посвящен практикуму по самостоятельному применению и использованию полученных знаний. Работа учеников на этом
- 14. Последний этап урока посвящен подведению итогов работы. Каждый из школьников выполнял разное задание, и им при
- 15. Информационная карта урока самоконтроля Тема урока: « Решение квадратных уравнений», (8 класс). Тип урока: урок самоконтроля.
- 16. 1 этап. Заполнение таблицы. Сегодня на уроке вы должны дать оценку своим знаниям, т.е. вы должны
- 17. 2 этап. Устная работа. 1. Уравнения объединены в группы по какому-то признаку, какое из уравнений в
- 18. 3 этап. Самостоятельная работа. Реши квадратное уравнение: а) 6x2 - 3x = 0 (смотри вопрос№6) б)
- 19. Исследовательская работа: Вывод нового свойства квадратного уравнения (учащиеся получают карточки с заданием). Вопросы: Найди корни каждого
- 20. Вопросы: Найди корни каждого уравнения. Найди сумму коэффициентов каждого уравнения. Попробуй найти закономерности между корнями и
- 21. 5 этап. Домашнее задание. Домашнее задание даётся дифференцировано. Даётся карточки с заданиями, в которых отражены те
- 22. Урок в 6 классе. «Сложение дробей с разными знаменателями». 1. Начертите полоску длиной 10 клеток, разделите
- 23. 6. Подумайте, пользуясь первым рисунком, как сложить дроби ; 7. Поделитесь своими мыслями с соседом. 8.
- 24. выводы Использование элементов развивающего обучения на уроках способствует : - сохранению у учащегося достаточно высокого интереса
- 26. Скачать презентацию