Содержание
- 2. Требует ли жизнь изменений в современном образовании? В последнее десятилетие в России произошли существенные перемены. Интеллект
- 3. Требует ли жизнь изменений в современном образовании? Международные исследования показывают, что наши ученики проигрывают сверстникам из
- 4. Что говорят родители Какие качества родители хотят видеть у своего ребенка по окончании школы, чтобы в
- 5. Требует ли жизнь изменений в современном образовании? Современное образование в России перешло на Федеральный государственный образовательный
- 6. Анкетирование слушателей Готовы протестировать себя? Если да, то давайте сделаем так: ниже перечислены 11 признаков традиционного
- 7. Технология урока (ФГОС первого поколения) Традиционный урок Проверка д/з учеников учителем Объявление темы учителем Объяснение темы
- 8. Как получить новый образовательный результат? Традиционный взгляд: прочные ЗНАНИЯ учитель – источник информации, знаний ученик –
- 9. Изменяется стратегия современного урока удивление интерес познавательная деятельность открытие рефлексивная деятельность
- 10. Технология урока Традиционный урок Проверка д/з учеников учителем Объявление темы учителем Объяснение темы учителем Закрепление знаний
- 11. Типы уроков. Варианты зависят от планируемых результатов (целей урока) Подробнее с вариантами построения урока можно познакомиться
- 12. Этап 1. Мотивирование к учебной деятельности
- 13. Этап 2. Построение нового знания
- 14. Этап 3. Применение полученных знаний
- 15. Этап 4. Рефлексия учебной деятельности
- 16. «Единственный путь, ведущий к знанию, - это деятельность» (Б. Шоу) Деятельностный подход – это процесс деятельности
- 17. Достижение умения учиться предполагает полноценное освоение школьниками всех компонентов учебной деятельности, включая учебные действия : целеполагания,
- 19. Скачать презентацию