Слайд 2
![Клубный час предоставляет младшим школьникам насыщенное и разнообразное взаимодействие, выходящее](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-1.jpg)
Клубный час предоставляет младшим школьникам насыщенное и разнообразное взаимодействие, выходящее
за рамки только делового общения, принятого в учебной деятельности.
Самый главный, определяющий принцип работы клуба — добровольность.
Слайд 3
![Направления клубных часов: -Читаем вместе -Волшебный мир красок -Хочу все знать -Занимательный час -Умелые руки](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-2.jpg)
Направления
клубных часов:
-Читаем вместе
-Волшебный мир красок
-Хочу все знать
-Занимательный час
-Умелые руки
Слайд 4
![ФОРМЫ РАБОТЫ: - практические занятия ролевые игры конкурсы праздники беседы викторины чтение художественной литературы экскурсии](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-3.jpg)
ФОРМЫ РАБОТЫ:
- практические занятия
ролевые игры
конкурсы
праздники
беседы
викторины
чтение художественной литературы
экскурсии
Слайд 5
![ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: эстетическое воспитание трудовое воспитание экологическое воспитание интеллектуальное воспитание физическое воспитание нравственное воспитание](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-4.jpg)
ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ:
эстетическое воспитание
трудовое воспитание
экологическое воспитание
интеллектуальное воспитание
физическое воспитание
нравственное воспитание
Слайд 6
![МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ КЛУБНОГО ЧАСА: - беседы - обсуждения книг и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-5.jpg)
МЕТОДЫ ОРГАНИЗАЦИИ КЛУБНОГО ЧАСА:
- беседы
- обсуждения книг и статей
- игры-драматизации
- заочные
путешествия
- конкурсы
турниры
Слайд 7
![ТРЕБОВАНИЯ К КЛУБНЫМ ЧАСАМ: Новизна, необычность Свободное общение детей друг](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-6.jpg)
ТРЕБОВАНИЯ
К КЛУБНЫМ ЧАСАМ:
Новизна, необычность
Свободное общение детей друг с другом, с
воспитателем
Целенаправленное выстраивание каждым ребенком представления о самом себе
Слайд 8
![праздник ЗОЖ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-7.jpg)
Слайд 9
![МОЁ ЗДОРОВЬЕ- В МОИХ РУКАХ! МЫ – ПЕШЕХОДЫ!](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-8.jpg)
МОЁ ЗДОРОВЬЕ- В МОИХ РУКАХ!
МЫ – ПЕШЕХОДЫ!
Слайд 10
![МИР УВЛЕЧЕНИЙ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-10.jpg)
Слайд 12
![Методическая структура клубного часа: Подготовительный этап Основной этап Завершающий этап](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/510224/slide-11.jpg)
Методическая структура клубного часа:
Подготовительный этап
Основной этап
Завершающий этап