Слайд 2
![Коммуникативные действия обеспечивают: социальную компетентность и учет позиции других людей;](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/544364/slide-1.jpg)
Коммуникативные действия обеспечивают:
социальную компетентность и учет позиции других людей;
умение слушать и
вступать в диалог;
участвовать в коллективном обсуждении проблем;
продуктивное сотрудничество со сверстниками и взрослыми.
Слайд 3
![Коммуникативные действия планирование учебного сотрудничества постановка вопросов разрешение конфликтов управление поведением партнера умение выражать свои мысли](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/544364/slide-2.jpg)
Коммуникативные действия
планирование учебного сотрудничества
постановка вопросов
разрешение конфликтов
управление поведением партнера
умение выражать свои мысли
Слайд 4
![3 группы коммуникативных действий Коммуникация как взаимодействие Коммуникация как кооперация Коммуникация как условие интериоризации](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/544364/slide-3.jpg)
3 группы коммуникативных действий
Коммуникация как взаимодействие
Коммуникация как кооперация
Коммуникация как условие интериоризации
Слайд 5
![Пример: методики Пиаже: «Левая и правая сторона» «Братья и сестры» «Ваза с яблоками»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/544364/slide-4.jpg)
Пример: методики Пиаже:
«Левая и правая сторона»
«Братья и сестры»
«Ваза с яблоками»
Слайд 6
![Пример: методика Г.А. Цукерман. «Кто прав?» «Рукавичка» «Узор под диктовку»](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/544364/slide-5.jpg)
Пример: методика Г.А. Цукерман.
«Кто прав?» «Рукавичка»
«Узор под диктовку» «Дорога к дому»
Методика «Совместная сортировка» Бурменская.
Слайд 7
![Очень важны такие формы работы организация взаимной проверки заданий, взаимные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/544364/slide-6.jpg)
Очень важны такие формы работы
организация взаимной проверки заданий,
взаимные задания групп,
учебный конфликт,
обсуждение участниками способов своего действия.