Слайд 2
![Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-1.jpg)
Состояние здоровья подрастающего поколения – важнейший показатель благополучия общества и государства,
отражающий не только настоящую ситуацию, но и дающий точный прогноз на будущее.
Слайд 3
![Для формирования, сохранения и укрепления этих составляющих целостного здоровья человека,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-2.jpg)
Для формирования, сохранения и укрепления этих составляющих целостного здоровья человека, в
начальную школу внедряются здоровьесберегающие технологии, которые помогают решить важнейшие задачи - сохранить здоровье ребенка, приучить его к активной здоровой жизни.
Слайд 4
![При дифференцированном обучении каждый ребенок получает от урока только положительные](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-3.jpg)
При дифференцированном обучении каждый ребенок получает от урока только положительные эмоции,
ощущает комфорт, защищенность и испытывает интерес к учебе.
Слайд 5
![Демократический стиль общения создает условия для развития психической активности ребенка,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-4.jpg)
Демократический стиль общения создает условия для развития психической активности ребенка, дает
свободу познавательной деятельности, школьник не боится ошибиться при решении поставленной задачи.
Слайд 6
![Компьютеризация сегодня достаточно значима и актуальна, и у школы нет](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-5.jpg)
Компьютеризация сегодня достаточно значима и актуальна, и у школы нет иного
выбора, кроме как адаптации ее к информационному веку. Необходимость применения информационных технологий в школьном образовании сегодня очевидна, поэтому учителя начальных классов активно используют компьютерные технологии.
Слайд 7
![Применение игровых технологий на уроках в комплексе с другими приемами](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-6.jpg)
Применение игровых технологий на уроках в комплексе с другими приемами
и методами организации учебных занятий укрепляет мотивацию на изучение предмета, помогает вызвать положительные эмоции, увидеть индивидуальность детей.
Слайд 8
![Физкультминутки – естественный элемент урока в начальных классах, который обусловлен](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-7.jpg)
Физкультминутки – естественный элемент урока в начальных классах, который обусловлен физиологическими
потребностями в двигательной активности детей. Они помогают снять статическое утомление различных мышц, ослабить умственное напряжение, снять зрительное утомление.
Слайд 9
![Систематически в процессе обучения в начальных классах в середине учебного](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-8.jpg)
Систематически в процессе обучения в начальных классах в середине учебного дня
проходят динамические паузы, в ходе которых учащиеся выполняют различные упражнения.
Слайд 10
![Понятие «правильное питание» успешно формируется в процессе реализации программы «Разговор](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-9.jpg)
Понятие «правильное питание» успешно формируется в процессе реализации программы «Разговор о
правильном питании». Программа реально позволяет формировать у детей сознательное отношение к своему здоровью, осваивать навыки правильного питания.
Слайд 11
![Общество заинтересовано в оздоровлении не только самого общества, но и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/496682/slide-10.jpg)
Общество заинтересовано в оздоровлении не только самого общества, но и каждого
человека, а в принципе одно без другого просто невозможно, оно должно решать эту проблему на всех уровнях.