Слайд 2
![Вспомните: Как раскрыто происхождение человека в курсах истории?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-1.jpg)
Вспомните: Как раскрыто происхождение человека в курсах истории?
Слайд 3
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-2.jpg)
Слайд 4
![План Отличие человека от других живых существ Как человек реализует себя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-3.jpg)
План
Отличие человека от других живых существ
Как человек реализует себя
Слайд 5
![Задание на урок Выявить отличия биологических и социальных черт человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-4.jpg)
Задание на урок
Выявить отличия биологических и социальных черт человека
Слайд 6
![Подумаем: Чем человек отличается от других живых существ?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-5.jpg)
Подумаем: Чем человек отличается от других живых существ?
Слайд 7
![1. Отличие человека от других живых существ Человек – биосоциальное существо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-6.jpg)
1. Отличие человека от других живых существ
Человек – биосоциальное существо
Слайд 8
![Самостоятельная работа Прочитайте пункт «Мышление и речь» стр. 7-9 и](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-7.jpg)
Самостоятельная работа
Прочитайте пункт «Мышление и речь» стр. 7-9 и найдите ,
чем отличается человек от животного..
Слайд 9
![1. Отличие человека от других живых существ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-8.jpg)
1. Отличие человека от других живых существ
Слайд 10
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-9.jpg)
Слайд 11
![](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-10.jpg)
Слайд 12
![2. Как человек реализует себя](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-11.jpg)
2. Как человек реализует себя
Слайд 13
![2. Как человек реализует себя Игра – особая форма деятельности,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-12.jpg)
2. Как человек реализует себя
Игра – особая форма деятельности, целью которой
является развлечение, отдых
Учение – форма деятельности, целью которой является приобретение человеком знаний и умений
Труд – форма деятельности, которая направлена на достижение практически полезного результата.
Общение
Слайд 14
![Задание на урок Выявить отличия биологических и социальных черт человека](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-13.jpg)
Задание на урок
Выявить отличия биологических и социальных черт человека
Слайд 15
![Выполните задание Павел учится во втором классе общеобразовательной школы. В](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/608485/slide-14.jpg)
Выполните задание
Павел учится во втором классе общеобразовательной школы. В свободное время
он любит играть в настольные игры. Сравните 2 вида деятельности: учение и игру. Выберете и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку - порядковые номера черт отличия.
1. Способствует развитию личности
2. Имитирует реальные действия
3. Вооружает системными знаниями и умениями
4. Помогает познанию окружающего мира