Дидактическое обеспечение урока Обществознания в 8 классе по теме: Личность презентация

Биологическое и социальное в человеке

Задание: Биологическое и духовное в человеке -
Предшествуют друг другу;
Связаны друг с другом;
Противостоят друг другу;
Независимы друг от друга.
ОТВЕТ:

Задание: Определите черты сходства и отличия человека от животного
Способность мыслить
Способность к воспроизводству
Способность создавать орудия труда
Наличие развитого мозга
Наличие инстинктов и рефлексов
Целенаправленная деятельность
Наличие сознания
Приспособляемость к окружающей среде
Членораздельная речь
Способность к коллективным действиям

«Индивид», «Индивидуальность», «Личность»
Понятия «индивид», «индивидуальность», «личность» близки по значению, но они не являются синонимами.
Индивид - это единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества: разума, воли, потребностей, интересов.
Индивидуальность — это неповторимое своеобразие проявлений человека, подчеркивающая его исключительность, многосторонность и гармоничность.
Личность - это человеческий индивид, как результат воспитания или самовоспитания, обладающий самостоятельностью в поступках, способностью нести ответственность и решать проблемы, контролировать поведение и обладать силой воли.

Задание. Верны ли следующие суждения:
Гениальным человека делает природа, а великим - общество.
Личность формируется под влиянием социального окружения.
Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

Задание. Формирование личности происходит под влиянием:
Природных способностей
Собственных убеждений
Социального окружения
Природного окружения
Ответ:

Задание. Верны ли следующие суждения:
Личностью человек становится в результате накопления социального опыта и преодоления трудностей.
Человек рождается личностью.
Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

Задание. Верны ли следующие суждения:
Каждый человек является яркой индивидуальностью.
Индивидуальностью можно назвать человека, который отличается творческим подходом к жизни.
Верно только А
Верно только В
Верны оба суждения
Оба суждения неверны

Задание. Говоря об ученике учитель отметил его способность контролировать свое поведение, нести ответственность, решать проблемы. То есть охарактеризовал его как:
Индивид
Индивидуальность
Субъект
Личность
Ответ:

Жизненные ценности.
Пирамида потребностей человека по А.Маслоу

Задание 6. Укажите правильную последовательность потребностей человека по А.Маслоу:
Духовные
Физиологические
В безопасности
Престижные
Социальные
Ответ:

Социализация длиною в жизнь

Социализация – процесс освоения социальных ролей и усвоения социальных норм
Социальная роль – способ или модель поведения в соответствии с занимаемым положением.
Социальные нормы – требования, которые налагает общество на человека.

Выбор профессии
Осведомленность о профессии
Направление и область применения личных способностей
Учитывать перспективы развития профессии

Становление личности - социализация
Адаптация – освоение социальных норм, действующих в группе
Индивидуализация – обозначение и проявление своей индивидуальности
Интеграция – применение своих индивидуальных качеств на благо социальной группы.