Слайд 2
![Цель: провести исследование по теме «Интернет- зависимость». Объект: учащиеся 5-8](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/375549/slide-1.jpg)
Цель: провести исследование по теме «Интернет- зависимость».
Объект: учащиеся 5-8 классов
«лицея
имени Г.Ф. Атякшева».
Предмет: тест на определение «Интернет - зависимости».
Слайд 3
![Задачи: Провести анализ литературы, для изучения проблемы Интернет - зависимости.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/375549/slide-2.jpg)
Задачи:
Провести анализ литературы, для изучения проблемы Интернет - зависимости.
Определить наличие проблемы
Интернет - зависимости среди старшеклассников школ поселка.
Установить наличие проблемы Интернет - зависимости среди учащихся 5-8 классов
Методы: Анализ статистических данных полученных в результате анкетирования учащихся 5б,6б,7б,8б классов.
Гипотеза: если проводить много времени в Интернете, то можно утратить способность контролировать свое время в сети, предпочитая виртуальную жизнь реальной.
Слайд 4
![Результаты социологического исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/375549/slide-3.jpg)
Результаты социологического исследования
Слайд 5
![Место проведения: МБОУ «Лицей имени Г.Ф.Атякшева», Количество участников: 50человек из](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/375549/slide-4.jpg)
Место проведения:
МБОУ «Лицей имени Г.Ф.Атякшева»,
Количество участников: 50человек
из них уч-ся
5-8 классов - 50 чел.,
Время проведения: февраль 2011 года
Слайд 6
![По возрастным категориям](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/375549/slide-5.jpg)
Слайд 7
![Участники исследования](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/375549/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Стаж работы в Интернете](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/375549/slide-7.jpg)
Слайд 9
![Итоги: Все испытуемые попали в группу обычных пользователей, которые контролируют](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/375549/slide-8.jpg)
Итоги:
Все испытуемые попали в группу обычных пользователей, которые контролируют время
пребывания в Интернете. Кроме того, по дополнительным вопросам, касающимся доступа к Интернету и количества времени, проведённого в нём, выяснилось, что у 73% учеников количество времени, проводимого в сети, в среднем составляет 2-3 дня в неделю по 1-2 часа.