Слайд 2
![НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-1.jpg)
Слайд 3
![«В одном просвещении найдем мы спасительное противоядие для всех бедствий человечества!» Карамзин Н. М.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-2.jpg)
«В одном просвещении найдем мы спасительное противоядие для всех бедствий человечества!»
Карамзин Н. М.
Слайд 4
![В чем состоит значение науки и образования для человека и общества?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-3.jpg)
В чем состоит значение науки и образования для человека и общества?
Слайд 5
![Задачи: Что такое наука, Виды наук, Научные методы, Зачем нужна](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-4.jpg)
Задачи:
Что такое наука,
Виды наук,
Научные методы,
Зачем нужна наука,
Что такое образование,
Виды образования,
Зачем люди получают образование
Слайд 6
![Домашнее задание: Параграф № 21, прочитать, устно ответить на вопросы](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-5.jpg)
Домашнее задание:
Параграф № 21, прочитать, устно ответить на вопросы после
параграфа. Практикум вопрос № 1– письменно.
Слайд 7
![Что такое наука?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-6.jpg)
Слайд 8
![Наука - это сфера человеческой деятельности, основная роль которой заключается](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-7.jpg)
Наука - это сфера человеческой деятельности, основная роль которой заключается в
создании и систематизации объективных знаний об окружающем мире, включающем природу и общество.
Слайд 9
![Наука Деятельность Создание знаний Систематизация знаний](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-8.jpg)
Наука
Деятельность
Создание знаний Систематизация знаний
Слайд 10
![ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Изучают природу: ФИЗИКА ХИМИЯ БИОЛОГИЯ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-9.jpg)
ЕСТЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
Изучают природу:
ФИЗИКА
ХИМИЯ
БИОЛОГИЯ
Слайд 11
![ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ Исследуют основные сферы жизни общества. ЭКОНОМИКА –занимается изучением](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-10.jpg)
ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
Исследуют основные сферы жизни общества.
ЭКОНОМИКА –занимается изучением организации производства и
экономической деятельности людей в целом.
Слайд 12
![ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ ПОЛИТОЛОГИЯ – Рассматривает: Политическую организацию общества; Устройство государства; Деятельность политических партий, парламента, правительства.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-11.jpg)
ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ
ПОЛИТОЛОГИЯ –
Рассматривает: Политическую организацию общества;
Устройство государства;
Деятельность политических партий, парламента,
правительства.
Слайд 13
![СОЦИОЛОГИЯ Изучает устройство общества, взаимодействие групп людей, входящих в него.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-12.jpg)
СОЦИОЛОГИЯ
Изучает устройство общества, взаимодействие
групп людей, входящих в него.
Слайд 14
![КУЛЬТУРОЛОГИЯ Изучает духовную жизнь общества.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-13.jpg)
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Изучает духовную жизнь общества.
Слайд 15
![ИСТОРИЯ Наука, изучающая прошлое человечества.](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-14.jpg)
ИСТОРИЯ
Наука, изучающая прошлое человечества.
Слайд 16
![ФИЛОСОФИЯ ПСИХОЛОГИЯ Стремится понять наиболее общие вопросы устройства мира Наука](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-15.jpg)
ФИЛОСОФИЯ ПСИХОЛОГИЯ
Стремится понять наиболее общие вопросы устройства мира
Наука о внутреннем мире
человека и его поведении
Слайд 17
![АНТРОПОЛОГИЯ ДЕМОГРАФИЯ Наука о происхождении и развитии человека Наука, изучающая население и его состав](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-16.jpg)
АНТРОПОЛОГИЯ ДЕМОГРАФИЯ
Наука о происхождении и развитии человека
Наука, изучающая население и его
состав
Слайд 18
![Виды наук: Определите, к каким группам наук относятся предметы, которые](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-17.jpg)
Виды наук:
Определите, к каким группам наук относятся предметы, которые вы изучаете
в школе?
1. Естественные 2. Общественные
Слайд 19
![МАТЕМАТИКА?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-18.jpg)
Слайд 20
![Вопрос: Чем научные знания отличаются от других?](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-19.jpg)
Вопрос:
Чем научные знания отличаются от других?
Слайд 21
![НАУЧНЫЕ МЕТОДЫ: ОПРОС НАБЛЮДЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТ ИЗМЕРЕНИЕ](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-20.jpg)
НАУЧНЫЕ МЕТОДЫ:
ОПРОС
НАБЛЮДЕНИЕ
ЭКСПЕРИМЕНТ
ИЗМЕРЕНИЕ
Слайд 22
![Объясните смысл пословиц: Грамоте учиться – всегда пригодиться . Неграмотный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-21.jpg)
Объясните смысл пословиц:
Грамоте учиться – всегда пригодиться .
Неграмотный будто
слепой.
Корень учения горек, да плод сладок.
Век живи – век учись.
Слайд 23
![Законодательное обеспечение права на образование : Конституция Российской Федерации: Статья 43. Федеральный закон РФ «Об образовании».](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-22.jpg)
Законодательное обеспечение права на образование :
Конституция Российской Федерации: Статья 43.
Федеральный
закон РФ «Об образовании».
Слайд 24
![Вопросы по Конституции: - кто имеет право на образование? -](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-23.jpg)
Вопросы по Конституции:
- кто имеет право на образование?
- какое образование в
РФ должно быть бесплатным?
- какое образование является обязательным?
Слайд 25
![Вопросы по Федеральному закону «Об образовании» -Какое значение имеет образование](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/490553/slide-24.jpg)
Вопросы по Федеральному закону «Об образовании»
-Какое значение имеет образование для государства?
-
На что должно быть ориентировано образование?
-Чем определяется содержание образования?