Содержание
- 2. Понятия, идеи семья как малая группа; психология семейных взаимоотношений; семейное воспитание; гендерное поведение; расширенная (многопоколенная) семья;
- 3. Изучение нового материала Психология семейных взаимоотношений. Гендерное поведение. Воспитание в семье. Вспомните. Что такое малая группа?
- 4. Науки, в которых семья является предметом исследования
- 5. Науки, в которых семья является предметом исследования
- 6. Науки, в которых семья является предметом исследования Этнография -семейный быт в прошлом, механизм сохранения семейных ритуалов,
- 7. Науки, в которых семья является предметом исследования Социальная психология -закономерности межличностных отношений в семье, внутрисемейные отношения
- 8. Особенности семьи как малой группы СЕМЬЯ любовь взаимо- выручка взаимо- поддержка ответст- венность забота друг о
- 9. Классификация семей
- 10. По составу Расширенные (многопоколенные) Нуклеарные По характеру взаимоотношений Традиционные (патриархальные) Партнерские (эгалитарные) По количеству детей Полные
- 11. семьи расширенные (многопоколенные), которые объединяют под одной крышей два-три поколения (по подсчетам учёных, их не более
- 12. бездетные, однодетные, мало- и многодетные полные неполные отсутствует один из родителей или родительское поколение
- 13. Традиционная, или патриархальная семья предполагает главенство мужчины. Такая семья объединяет под одной крышей представителей, как минимум,
- 14. Задания для закрепления: Семья Л. состоит из шести человек: отец, мать, четверо детей. В семье нет
- 15. Функции семьи Отражают систему взаимодействия Личности и семьи Семьи и общества Цель Удовлетворение разнообразных потребностей членов
- 16. Репродуктивная функция связана с биологическим воспроизводством членов общества.
- 17. Воспитательная функция новое поколение, приходящее на смену старому, должно освоить социальные роли, получить багаж накопленных знаний,
- 18. Хозяйственно-экономическая функция ведение домашнего хозяйства и семейного бюджета; организацию семейного потребления проблему распределения домашнего труда; поддержку
- 19. Эмоционально-психологическая функция семья помогает человеку обрести спокойствие и уверенность, создает чувство безопасности и психологического комфорта, обеспечивает
- 20. Рекреационная функция включает в себя духовно-эстетические моменты, в том числе и организацию проведения свободного времени.
- 21. Социально-статусная функция семья предоставляет своим членам социальный статус, способствуя тем самым воспроизводству социальной структуры общества
- 22. Психология семейных взаимоотношений Психологические характеристики семьи: групповая направленность: групповые мотивы, цели, стремления, ценности, интересы; эмоциональная атмосфера
- 23. Какие качества нужно воспитывать у мальчиков и девочек? Укажите по три качества расположив их в нужной
- 24. Гендерное поведение Понятие «гендер» (от англ. gender, от лат. gens — род): во-первых, подразумевает любые психологические
- 25. Гендерное поведение Каждое общество в соответствии со своими ценностями определяет гендерные роли, т. е. предъявляет нормативные
- 26. Гендерное поведение ?
- 27. Под семейным воспитанием понимают осознанное влияние на формирование личности детей, предпринимаемое старшими членами семьи. Как правило,
- 28. Воспитание в семье (стили)
- 29. Воспитание в семье (стили) Диктат в семье
- 30. Воспитание в семье (стили) Опека в семье
- 31. Воспитание в семье (стили) Невмешательство
- 32. Воспитание в семье (стили) Сотрудничество
- 33. Вместо заключения В родительской семье формируются основы характера человека, его отношение к труду, моральным, идейным и
- 34. Какие науки изучают семью? В чём состоит различие их подходов к изучению семьи? В чём особенности
- 35. Что узнали? Каким способом? Чему научились? Какие испытывали трудности? Интересно ли было на уроке? рефлексия
- 37. Скачать презентацию