Токарева Елизавета. Результаты деятельности презентация

ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ КРЕДО:
Для преподавателя нет более важной оценки своей деятельности, чем успехи учащихся и достижения выпускников.

Результаты учебной деятельности 2015- 2016 уч.г

Цель аналитического отчёта: представить сообществу результаты учебной деятельности за период 2015- 2016 г.г.
Задачи:
Проанализировать результаты образования учащихся за 2008-2012гг
Критически осмыслить современные технологии, применяемые на уроке;
Определеить основную тему деятельности на следующий межаттестационный период.

Рекомендация: «Продолжить работу по поиску новых форм учебных занятий и составлению контрольно – измерительных материалов, соответствующих принципам подготовки к ЕГЭ»

Задачи:

Качество успеваемости
С 2014-2015г.г.
Кеачество успеваемости
100%
Из 10 предметов
«5»- 8, «4»- 2

Результаты итоговых работ
Математика 22б(85%)
Русский язык 31б(100%)
Окружающий мир 22б (92%)
Комплексная работа - 23 б (100%)
Познавательные УУД 35б (43)
Коммуникативные УУД 6б(7)
Регулятивные УУД 18б(22)
Личностные УУД 32б(39)
Техника чтения 103 сл./мин

Качество успеваемости
2015-2016 г.г., 14 предметов
1четверть: «5»- 13, «4»-1(КБЖ),
2 четверть «5»-11, «4»-3(лит, англ,рус.яз),
3 четверть «5»-10, «4» -4(КБЖ,физкультура,английский яз., русский яз.)

Возможные причины:
Несвоевременное выполнение домашнего задания; подготовка к уроку;
Увеличение сложности учебного материала;
Непонимание критериев оценивания учителем материала;

Награждена Почётной грамотой
Министерства образования Свердловской области
Доска почёта

Олимпиады международного статуса:
В 2008- 2009гг. – 6 учащихся 8 класса -дипломанты второго и третьего международных этапов IV Олимпиады по основам наук по математике.
В 2010 г. ученица 6 класса - дипломом I степени «Высшая лига», во 2 этапе VI –ой Международной Олимпиады по основам наук.
В 2009г. две команды 7 классов награждены сертификатом российского комитета по регистрации рекордов планеты международного клуба рекордсменов «Интерстронг» за активное участие и достижение высоких результатов в VII - ой Международной Олимпиаде студентов и школьников «Эрудиты планеты».

Результаты участия школьников в различных конкурсах, олимпиадах, интеллектуальных играх

Проектировочная деятельность
2009г.,: 10 класс с проектом «Геометрия для архитектуры»- 5 место.
2011г. исследовательский проект учеников 9 класса отмечен грамотой «За лучшие знания, проявленные в многопрофильной олимпиаде школьников «Мне это интересно» в секции «Математика и информатика» в рамках Уральской горнопромышленной декады.
2012 г. : 10 класс - 3место.

классное руководство
Программа воспитания «Подросток»

«Одарённые дети России» -2012.
Голубева Анастасия,
Итяйкина Юлия,
Васильева Юлия,
Ладейщикова Александра

Сотрудничество с родителями

Справочно-методические пособия для учащихся.
9 -11 классы: создание диагностические материалы для подготовки обучающихся к ИА.
9 -11 классы: созданы аналитические материалы.
Мониторинг личных достижений учащихся при подготовке к итоговой аттестации

Ученик сам стремится к знаниям так, что ничто не может ему помешать. Пусть гаснет свет- он будет читать при свечах.
А. Гин

Авторские публикации, участие в информационно-методической выставке педагогов города, создание методических пособий

В межаттестационный период
принимала участие
в работе семинара, организованного ИРРО «Как использовать результаты ЕГЭ и ГИА для изменения в учебном процессе» ( 2013г.)

повышала квалификацию
в Государственном бюджетном образовательном учреждении дополнительного профессионального образования Свердловской области «Институт развития образования» по образовательной программе
1)«Подготовка экспертов муниципальной предметной комиссии по математике»,
2)«Экспертная компетентность учителей общеобразовательных предметов при оценивании учебных достижений обучающихся, предъявленных в стандартизованных»,

Проект деятельности на следующий межаттестационный период с 2013 года по 2017 год
Тема:
Системно - деятельностные технологии как средство повышения качества подготовки к итоговой аттестации выпускников 9, 11 классов