Слайд 2
![Объект: Приехавшие студенты выпускных курсов высших учебных заведений г. Ижевска](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-1.jpg)
Объект: Приехавшие студенты выпускных курсов высших учебных заведений г. Ижевска
Предмет: Университетская
идентичность приехавших студентов г. Ижевска
Цель: Определить влияние университетской идентичности на городскую идентичность приехавшего студента
Задачи:
Выявить городскую идентичность приехавшего студента
Выяснить миграционное поведение приехавшего студента
Определить университетскую идентичность приехавшего студента
Гипотеза: университетская идентичность размывает городскую идентичность студентов, в особенности приехавших студентов
Слайд 3
![Методика: Метод сбора данных: Фокусированное, полустандартизованное интервью Метод отбора информантов:](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-2.jpg)
Методика:
Метод сбора данных: Фокусированное, полустандартизованное интервью
Метод отбора информантов: Целевой отбор,
метод снежного кома, первый информант отбирался по принципу доступных случаев. 17 интервью
Слайд 4
![Описание объекта исследования: Возраст 20-25 лет Локализация проживания до приезда](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-3.jpg)
Описание объекта исследования:
Возраст 20-25 лет
Локализация проживания до приезда в Ижевск:
Глазов, Сарапул, Екатеринбург, Якшур-Бодья, Сосновка (Кировская область), Пермь, Игра, Можга, Селты, Камбарка, Кезнер
Вузы: УдГУ, ИжГТУ, ИжГСХА, ИГМА
Длительность проживания в Ижевске 3-6 лет
Слайд 5
![Горожанин - потому что проживает в городе, в городском пространстве,](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-4.jpg)
Горожанин - потому что проживает в городе, в городском пространстве, преподносит
себя как горожанин
Ижевчанин - потому что проживает в Ижевске и так распространено говорить
Житель столицы республики - хорошо и гордо звучит, необычно сформулировано
Слайд 6
![Причины приезда в Ижевск: Получение высшего образования В Ижевск легко](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-5.jpg)
Причины приезда в Ижевск:
Получение высшего образования
В Ижевск легко поступить по
сравнению с другими городами
Близость к дому
Присутствие настроений вынужденного выбора города: «больше никуда не удалось поступить», «родители не пустили»
Слайд 7
![Представления об Ижевске: Город-завод Молодежный город Город «недоделок» Мало достопримечательностей](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-6.jpg)
Представления об
Ижевске:
Город-завод
Молодежный город
Город «недоделок»
Мало достопримечательностей
Красивая набережная
Большая деревня
Хорошая транспортная
сеть
Проблемы с горячей водой
Студенческий город
Много мусора
Не столица
Слайд 8
![Студент-активист Учебная деятельность не на первом плане Основной интерес –](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-7.jpg)
Студент-активист
Учебная деятельность не на первом плане
Основной интерес – активная внеучебная
деятельность
Хорошо ориентируется в вузовской инфраструктуре
Испытывает гордость за вуз
Слайд 9
![«Ну, раздолбай в первую очередь потому, что в вузе я](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-8.jpg)
«Ну, раздолбай в первую очередь потому, что в вузе я для
того, чтобы учиться, я это понимаю, но у меня есть долги по учебе серьезные из-за общественной деятельности, из-за лени и потери интереса к учебе временами»
Роман, ИжГТУ, 4 курс, 21 год
Слайд 10
![Пассивный студент: Не проявляет активность в учебной деятельности Боится публичных](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-9.jpg)
Пассивный студент:
Не проявляет активность в учебной деятельности
Боится публичных выступлений
Не проявляет интерес
к внеучебной деятельности в вузе
Вынужденный выбор вуза
Не видит себя специалистом в получаемой профессии
Слайд 11
![«Я плохой студент, много пар прогуливаю, не участвую в студенческой](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-10.jpg)
«Я плохой студент, много пар прогуливаю, не участвую в студенческой жизни,
диплом писать надо, я как-то больше вне академии активная, в академию только на пары хожу»
Дарина, ИжГСХА, 4 курс, 20 лет
Слайд 12
![Среднестатистический студент: Учеба не на первом плане Совмещает обучение в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-11.jpg)
Среднестатистический студент:
Учеба не на первом плане
Совмещает обучение в вузе с подработками
Ситуативная
учебная активность
«вероятнее всего» будет работать по специальности
Слайд 13
![«Ну как, обычный студент, учусь потихоньку, не отличник, не красный](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-12.jpg)
«Ну как, обычный студент, учусь потихоньку, не отличник, не красный диплом.
Нормально, есть долги – закрываю, учусь и учусь»
Александр, ИГМА, 5 курс, 21 год
Слайд 14
![Студент-отличник: Занят преимущественно учебой Регулярное посещение пар Внеучебной деятельностью не](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-13.jpg)
Студент-отличник:
Занят преимущественно учебой
Регулярное посещение пар
Внеучебной деятельностью не интересуется
Выбор вуза и факультета
целенаправленный
Испытывает чувство гордости за вуз
Слайд 15
![«Я студент-отличник, зубрилкой меня не назовешь, но я просто хорошо](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-14.jpg)
«Я студент-отличник, зубрилкой меня не назовешь, но я просто хорошо учусь,
мне это нравится»
Татьяна, УдГУ, 4 курс, 21 год
Слайд 16
![Миграционное поведение: Уезд из Ижевска (профессиональная миграция) Дальнейшее проживание в](/_ipx/f_webp&q_80&fit_contain&s_1440x1080/imagesDir/jpg/131019/slide-15.jpg)
Миграционное поведение:
Уезд из Ижевска (профессиональная миграция)
Дальнейшее проживание в Ижевске (наличие потенциального
места работы после окончания вуза, опыт реализации себя в трудовой деятельности)